高一物理牛顿运动定律单元检测题 新课标 人教版

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1、高一物理牛顿运动定律单元检测题一、选择题1、下列说法正确的是（）A、拔河比赛时，胜方拉对方的力大于输方拉对方的力B、马能拉车前进是因为马对车的拉力大于车对马的拉力C、太阳对地球的引力与地球对太阳的引力大小一定相等D、用锤钉钉子，锤对钉的打击力与钉对锤的作用力是一对平衡力2、下列复合单位中，能化为牛顿的是（）A、B、C、D、3、如图所示，A、B为质量相同的小球，O、A之间为轻弹簧,A、B之间为轻绳，A、B均处于静止状态，将A、B间的轻绳烧断的瞬间，他们的加速度分别为和，且规定向下的方向为正方向，则下述各个说法中正

2、确的是（）A、B、C、D、4、一个物体以某一初速度沿一粗糙斜面向上滑动，经时间，上升到某高处后又沿该斜面向下经时间滑动到原处。在滑动中物体只受重力和斜面对它的作用力，且，则该物体的运动图像应该是（）5、两辆汽车在同一平直路面上行驶，他们的质量之比为，速度之比为，当两车急刹车后，甲车滑行的最大距离为，乙车滑行的最大距离为，设两车与路面的动摩擦因数相等，不计空气阻力，则（）A、B、C、D、6、下列关于超重和失重的说法中正确的是（）A、在同一地点，超重就是物体的重力增加了B、在同一地点，失重就是物体的重力减少了C、在

3、同一地点，完全失重就是物体的重力消失了D、在同一地点，无论超重、失重还是完全失重物体的重力都是不变的7、某人站在一台秤上，在他迅速下蹲的全过程中，台秤示数变化的情况是（）A、先变大后变小，最后等于他的重力B、变大，最后大于他的重力C、先变小后变大，最后等于他的重力D、变小，最后小于他的重力8、质量为M的物体放在粗糙的水平面上，受水平拉力F的作用，产生加速度，当水平拉力增加到2F时，加速度应为（）A、B、小于C、大于D、无法判断9、下面几个说法中正确的是（）A、静止或作匀速直线运动的物体，一定不受外力的作用B、当

4、物体的速度等于零时，物体一定处于平衡状态C、当物体的运动状态发生变化时，物体一定受到外力作用D、物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向10、如图,车厢顶A处有一小水滴落下,并落在地板偏前方的B点处,由此可以判断车厢的运动情况可能是（）A、向前加速运动B、向前减速运动C、向后匀速运动D、向后减速运动11、如图所示，质量不等的A、B两长方体叠放在光滑水平面上。第一次用水平恒力F拉A，第二次用水平恒力F拉B，都使它们一起沿水平面运动，而AB之间没有相对滑动。则两种情况下，A、加速度相同B、AB间摩擦力大小相等C、加

5、速度可能为零D、AB间摩擦力可能为零12、如图所示，在光滑水平面上放着通过一根细绳连在一起的A、B两物体，=2kg，=3kg，绳能承受的最大拉力为6N，为使它们尽快运动起来，且不致使绳子拉断，所施力大小、方向为A、10N，向左B、10N，向右C、15N，向左D、15N，向右13、如图所示，将质量为m=0.1kg的物体用两个完全一样的竖直轻弹簧固定在升降机内，当升降机和物体都以4m/s2的加速度匀加速向上运动时，上面的弹簧对物体的拉力为0.4N，当升降机和物体都以8m/s2的加速度向上运动时，上面弹簧的拉力为A、

6、0.6N　　　　B、0.8N　　　　C、1.0N　　　　D、1.2N14、如图所示，倾斜索道与水平线夹角=37。，当载人车厢加速向上运动时，人对车厢的压力为体重的1.25倍，此时，人与车厢相对静止，设车厢对人的静摩擦力为f，人的体重为G，此时加速度为a，下面正确的是：（）A、f=G/4B、f=G/3C、a=g/4D、a=g/315、如图1所示，用F拉着三个物体，在光滑的水平面上一起加速运动，两个绳的张力分别为T1和T2，保持拉力F不变，在中间物体上固定一小物体后，T1和T2的变化情况是()A、T1增大，T2增大

7、B、T1增大，T2减小C、T1减小，T2增大D、T1减小，T2减小一、填空题16、静止于水平面上的物体，在水平力F作用下，产生的加速度为a，若将整个装置移到月球上，其它条件不变产生的加速度为a′。如果水平面是光滑的，则a＿＿a′；如果水平面粗糙，则a＿＿a′(填“＞”“＝”“＜”＝)17、一个弹簧秤正常最多只能挂上60kg的物体，在以5m/s2加速下降的电梯中，则它最多能挂上＿＿＿kg的物体，如果在电梯内，弹簧秤最多只能挂上40kg的物体，则此刻电梯在做＿＿＿＿＿＿＿＿＿运动，加速度大小为＿＿＿＿m/s2（g取

8、10m/s2）18、如图，质量为2m的物块A与水平地面的摩擦可忽略不计，质量为m的物块B与地面的动摩擦因数为μ。在已知水平推力F的作用下，A、B作加速运动。A对B的作用力为_____。19、如图，A、B两物体质量分别为5kg和10kg，B和水平支持面间相对光滑，当用水平力推A时，A、B恰好相对滑动，则为保持A、B相对静止，而且水平推力作用在B上，则推力不能大于N。20、如图，、，两物体