合法致富 依法纳税.doc

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1、合法致富依法纳税第六1框:合法致富依法纳税一、时基本内容:1时合法致富依法纳税二、教学内容分析,学情分析,重、难点的确立,教学资的取舍,教法、学法的选择等1.教学内容分析:第六是在感受小康、控究致富途径之后,探讨致富过程中的法律与道德问题。首先,强调财富中的“法”(合法致富依法纳税),其次拥有财富之后如何使用财富(富而思富而思进);最后落实到学生自身,培养他们“勤俭节约,明消费”的良好习惯。这三个部分是我国现在和未特别需要解决的重大问题。“合法致富合法致富依法纳税第六1框:合法致富依法纳税一、时基本内容:1时合法致富依法纳税二、教学内容分析,学情分析,重、难点的

2、确立,教学资的取舍,教法、学法的选择等1.教学内容分析:第六是在感受小康、控究致富途径之后,探讨致富过程中的法律与道德问题。首先,强调财富中的“法”(合法致富依法纳税),其次拥有财富之后如何使用财富(富而思富而思进);最后落实到学生自身,培养他们“勤俭节约,明消费”的良好习惯。这三个部分是我国现在和未特别需要解决的重大问题。“合法致富合法致富依法纳税第六1框:合法致富依法纳税一、时基本内容:1时合法致富依法纳税二、教学内容分析,学情分析,重、难点的确立,教学资的取舍,教法、学法的选择等1.教学内容分析:第六是在感受小康、控究致富途径之后,探讨致富过程中的法律与道

3、德问题。首先,强调财富中的“法”(合法致富依法纳税),其次拥有财富之后如何使用财富(富而思富而思进);最后落实到学生自身,培养他们“勤俭节约,明消费”的良好习惯。这三个部分是我国现在和未特别需要解决的重大问题。“合法致富合法致富依法纳税第六1框:合法致富依法纳税一、时基本内容:1时合法致富依法纳税二、教学内容分析,学情分析,重、难点的确立,教学资的取舍,教法、学法的选择等1.教学内容分析:第六是在感受小康、控究致富途径之后,探讨致富过程中的法律与道德问题。首先,强调财富中的“法”(合法致富依法纳税),其次拥有财富之后如何使用财富(富而思富而思进);最后落实到学生

4、自身,培养他们“勤俭节约,明消费”的良好习惯。这三个部分是我国现在和未特别需要解决的重大问题。“合法致富合法致富依法纳税第六1框:合法致富依法纳税一、时基本内容:1时合法致富依法纳税二、教学内容分析,学情分析,重、难点的确立,教学资的取舍,教法、学法的选择等1.教学内容分析:第六是在感受小康、控究致富途径之后,探讨致富过程中的法律与道德问题。首先,强调财富中的“法”(合法致富依法纳税),其次拥有财富之后如何使用财富(富而思富而思进);最后落实到学生自身,培养他们“勤俭节约,明消费”的良好习惯。这三个部分是我国现在和未特别需要解决的重大问题。“合法致富合法致富依法

5、纳税第六1框:合法致富依法纳税一、时基本内容:1时合法致富依法纳税二、教学内容分析,学情分析,重、难点的确立,教学资的取舍,教法、学法的选择等1.教学内容分析:第六是在感受小康、控究致富途径之后,探讨致富过程中的法律与道德问题。首先,强调财富中的“法”(合法致富依法纳税),其次拥有财富之后如何使用财富(富而思富而思进);最后落实到学生自身,培养他们“勤俭节约,明消费”的良好习惯。这三个部分是我国现在和未特别需要解决的重大问题。“合法致富合法致富依法纳税第六1框:合法致富依法纳税一、时基本内容:1时合法致富依法纳税二、教学内容分析,学情分析,重、难点的确立,教学资

6、的取舍,教法、学法的选择等1.教学内容分析:第六是在感受小康、控究致富途径之后,探讨致富过程中的法律与道德问题。首先,强调财富中的“法”(合法致富依法纳税),其次拥有财富之后如何使用财富(富而思富而思进);最后落实到学生自身,培养他们“勤俭节约,明消费”的良好习惯。这三个部分是我国现在和未特别需要解决的重大问题。“合法致富合法致富依法纳税第六1框:合法致富依法纳税一、时基本内容:1时合法致富依法纳税二、教学内容分析,学情分析,重、难点的确立,教学资的取舍,教法、学法的选择等1.教学内容分析:第六是在感受小康、控究致富途径之后,探讨致富过程中的法律与道德问题。首先

7、,强调财富中的“法”(合法致富依法纳税),其次拥有财富之后如何使用财富(富而思富而思进);最后落实到学生自身,培养他们“勤俭节约,明消费”的良好习惯。这三个部分是我国现在和未特别需要解决的重大问题。“合法致富合法致富依法纳税第六1框:合法致富依法纳税一、时基本内容:1时合法致富依法纳税二、教学内容分析,学情分析,重、难点的确立,教学资的取舍,教法、学法的选择等1.教学内容分析:第六是在感受小康、控究致富途径之后,探讨致富过程中的法律与道德问题。首先,强调财富中的“法”(合法致富依法纳税),其次拥有财富之后如何使用财富(富而思富而思进);最后落实到学生自身,培养他

8、们“勤俭节约,明消费”的

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