高中生物细胞呼吸同步练习一 旧人教 必修1

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1、高中生物细胞呼吸同步练习一旧人教必修1【基础训练】一、选择题1．在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧将①与氢结合生成水②与碳结合生成二氧化碳③在线粒体中被消耗④在线粒体与细胞质基质中被消耗A．①③B．①④C．②③D．②④解析：考查有氧呼吸的过程。O2进入细胞内，在线粒体中与有氧呼吸前两阶段产生的［H］结合形成H2O，放出大量的能量。答案：A2．有氧呼吸产生ATP最多的阶段是A．葡萄糖分解成丙酮酸B．丙酮酸分解成CO2和［H］C．释放出CO2时D．[H]和O2化合成水时答案：D3．人体内C6H12O6彻底氧化分解放出的能量中，大部

2、分的直接去向是A．以热能散失B．贮存在ATP中C．存在于线粒体中D．供生命活动解析：1mol葡萄糖彻底氧化分解释放2870kJ的能量，其中有1611kJ用于ATP的形成，其余的大部分以热能散失。答案：A4．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是A．葡萄糖→丙酮酸→水B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳解析：在有氧呼吸的第一阶段将葡萄糖分解为丙酮酸，并产生少量［H］，释放少量能量；第二阶段将丙酮酸彻底氧化成CO2，并产生大量的［H］，释放少量的能量。由上面的叙述不难看

3、出O18转移的途径是D。答案：D5．有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应A．①②⑤B．②④③C．②③⑤D．②④⑤解析：有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同——将葡萄分解成丙酮酸，并产生少量的［H］和ATP；二者都需要酶催化。答案：D6．高等植物有氧呼吸和无氧呼吸，都能产生CO2，它们分别形成于①细胞质基质②叶绿体③核糖体④线粒体A．②④B．①④C．③②D．④①解析：无氧呼吸的场所是细胞质基质，则无氧呼吸产生的CO2是在细胞质基质中形成；有氧呼吸的第二阶段是

4、在线粒体中进行，且此阶段产生了CO2。答案：D7．酵母菌无氧呼吸产生A摩尔的CO2，人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖，可形成CO2A．2A摩尔B．A摩尔C．6A摩尔D．3A摩尔解析：从2C2H5OH＋2CO2＋能量可知，消耗同样量的葡萄糖，有氧呼吸和酒精发酵产生的CO2量之比为3∶1。答案：D8．陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，这是因为①产生的酒精对细胞有毒害作用②产生的乳酸对细胞有毒害作用③没有专门的无氧呼吸结构④产生的能量太少A．①②B．②③C．③④D．④①解析：植物进行无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用，且释放能量较少

5、，不能满足生命活动的需要。答案：D9．制造啤酒的工艺流程中，实际是应用酵母菌的呼吸作用。将小麦和酵母菌放入发酵罐应怎样处理方能制造出大量的啤酒A．马上密闭，保持30℃~40℃的温度B．一直通风，不封闭，保持30℃~40℃C．先通风后密闭，保持60℃以上D．先通风后密闭，保持30℃~40℃解析：小麦和酵母菌放入发酵罐后，应先通风使酵母菌进行有氧呼吸而大量繁殖，然后密闭使酵母菌进行无氧呼吸产生酒精。此过程温度应适宜(30℃~40℃)，否则会影响酵母菌内酶的活性。答案：D10．将水果放在密封的地窖里，可以保存较长时间。地窖影响水

6、果代谢的原因是A．温度恒定，水果抵抗病虫害的能力强B．温度适宜，水分容易保持C．黑暗无光，不易引起早熟D．二氧化碳浓度增加，抑制呼吸作用解析：地窖中通风差，因而能够抑制水果细胞的呼吸作用，（主要是抑制有氧呼吸）减少有机物的消耗。答案：D11．对于绿色植物来说，在下图所示的4种条件下，哪一种生理活动可以在4个条件持续进行A．光合作用B．呼吸作用C．渗透吸水D．水分运输答案：BCD12．用黄豆生豆芽，1kg黄豆可以生5kg豆芽。在这一过程中，有机物含量的变化是A．变少B．变多C．不变D．先变少后变多解析：本题主要是对植物光合作

7、用和呼吸作用的条件及其过程中有机物含量变化掌握情况的考查。黄豆在萌发过程中呼吸作用十分强烈，有机物消耗明显，因此有机物先会变少是没有异议的；但不少学生由于认为子叶的光合作用会随之而来，有机物的含量会随之升高，因此选D，这实际上是对生活中现象缺乏细致观察和理性分析导致的错误判断。就人们通过食用的黄豆芽来看，其子叶并未变绿，原因是叶绿素尚未明显生成，故几乎不能进行光合作用，在这种情况下，黄豆芽(即幼苗)内的有机物含量是不可能增加的。在这里，重量的增加是大量吸水的缘故。答案：A13．在温室中栽培农作物时，为提高农作物产量，在长时

8、间遇到大雾笼罩的天气，应采取的措施是A．盖上黑色塑料薄膜B．适当降低温室温度C．适当提高温室温度D．充入大量O2解析：大雾笼罩的天气,光合作用很弱,而呼吸作用正常进行，故应降低温度抑制呼吸作用酶的活性，减少有机物的消耗。答案：B14．检验绿色植物在呼吸过程中放出CO2，以下哪项实验条件是必要的A．要用一