高中语文第六单元综合练习1 人教版

高中语文第六单元综合练习1 人教版

ID:29201036

大小:734.50 KB

页数:8页

时间:2018-12-17

高中语文第六单元综合练习1 人教版_第1页
高中语文第六单元综合练习1 人教版_第2页
高中语文第六单元综合练习1 人教版_第3页
高中语文第六单元综合练习1 人教版_第4页
高中语文第六单元综合练习1 人教版_第5页
资源描述:

《高中语文第六单元综合练习1 人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高中语文第六单元综合练习1一、默写题(每小题1分,共8分)1.善始者实繁,____________________。2.欲流之远者,____________________;思国之安者,____________________。3.____________________,烟光凝而暮山紫。4.天高地迥,____________________,兴尽悲来,____________________。5.____________________,____________________,或师焉,或不焉。6.各抱地势,____________________。7.辘辘远听,__

2、__________________。8.落霞与孤鹜齐飞,____________________。二、选择题(每小题2分,共20分)9.下列加点字解释不对的一项是A.廊腰缦回,檐牙高啄缦:萦绕B.六艺经传皆通习之经传:指《诗经》《左传》C.时运不济,命运多舛舛:乖违,不顺D.将有作,则思知己以安人安:使……安定10.下列各组加点词解释有错误的一项是11.下列句中加点词的用法与其他不同的一句是A.臣闻求木之长者,必固其根本B.故远人不服,则修文德以来之C.襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越D.外连衡而斗诸侯12.下列加点字的意义古今讲法一致的一组是①师不必贤于弟子②三尺微命

3、③古之学者必有师④吾从而师之⑤非吾所谓传其道……⑥弟子不必不如师⑦必固其根本⑧可怜焦土⑨道相似也⑩可以终老闻道有先后A.③④⑦B.①⑤⑥⑨C.③⑤⑦⑧D.④⑥⑨13.下列加点词的解释与例句相同的一项是例:族秦者秦也A.族庖月更刀B.每至于族,吾见其难为C.以古非今者族D.即有丁男繁衍之族14.与“缦立远视,而望幸焉。”中“幸”的意思相同的句子是A.未若复吾赋不幸之甚也B.今事有急,故幸来告良C.幸可广问讯,不得便相许D.始皇帝幸梁山宫15.同“盖以苦学力文所致,又自悲矣”中“盖”意义相同的一项是A.刘豫州王宝之胄,英才盖世B.盖一岁之犯死者二焉C.平原君使者冠盖相属于魏

4、D.乃悟前狼假寐,盖以诱敌16.下列加点词的意义古今基本没有变化的一项是(3分)A.师者,所以传道受业解惑也B.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也C.非蛇鳝之穴无可寄托者D.又非蠢蠢求钱之民能以智力为也17.与“于其身也,则耻师焉”中的“则”字用法相同的一项是A.向吾不为斯役,则久已病矣B.故木受绳则直C.至则无可用,放之山下D.起室则迩,其人甚远18.下列“而”字的用法与其他不同的一句是A.禽鸟知山林之乐,而不知人之乐B.林木茂而斧斤至焉C.提刀而立D.子产而死,谁其嗣之E.必欲烹而翁,则幸分我一杯羹三、阅读下面的文字,完成19~22题。(每小题2分,共8分)全球化与本

5、土化是近年来人类学研究的热门话题。由华琛主持的“麦当劳在东亚”的研究,就是这一热门话题的一例。根据上述研究,华琛编著了题为《金双拱门东进:麦当劳在东亚》一书。美国加州大学人类学系阎云翔的《麦当劳在北京:美国文体的地方化》的论文便是该书的第一章。论文讲述了麦当劳的经营管理者及其员工是如何在互动中将这一原本“地道”的美国饮食文化赋予了中国文化的意义。北京的麦当劳成为被地方化的、中国版的美国文化的一个代表。作为美国便捷快餐店象征的麦当劳,在其北京的许多顾客眼里是悠闲消遣的好场所。被美国大众视为出售价廉餐食的麦当劳,在北京则成为正在形成的中产阶级群体常常可以就餐的地方,而对收入

6、不高的大多数中国人来说只是偶尔可以光顾。对中国老百姓来说,麦当劳作为美国文化的符号意义比它作为快餐符号意义更为重要。麦当劳也同时成为中国百姓心目中“现代化幸福生活”的象征之一。很多顾客把在麦当劳吃东西看成是很有意义的一种饮食和文化经验。对那些有着高收入并希望多接触外边世界的年轻的中国人来说,光顾麦当劳成为他们新生活方式的一部分,同时也是他们参与跨国文化体系的一个途径。中国人在接受麦当劳快餐的同时,也逐步接受伴随而来的外国餐桌行为文化。麦当劳在北京的经营管理者虽然在饮食品种、服务和管理上仍保持其美国式,但为了扩大营销,他们加速适应中国文化环境。他们努力在中国百姓面前把北京

7、麦当劳塑造成中国的麦当劳公司,即地方企业的形象。如积极参与社区活动,与学校和地方建立特殊的联系等等。总之,在中国消费者、麦当劳的经营管理者和店员的互动中,北京麦当劳成为具有中国文化特色的“美国文化”。其实,麦当劳地方化过程,何尝不是人类历史上和现实社会生活中经常发生或正在发生的社会文化变迁过程中的重要内容之一。“全球化”是九十年代最时髦的词之一,指的是一种社会文化过程,是指世界上各种文化更加广泛、更加频繁、更加激烈、更加深入地相互接触和冲撞,并且是多向的、多层次的文化互动和吸纳。人类不同文化的接触和互动与人类社会有着同样长的历史。八十年代

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。