一年级英语下册 1b unit5 doctor and nurse(1-3)教案 沪教牛津版

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1、Unit5Doctorandnurse【单元分析(UNITANALYSIS)】一.教材地位(UNITPOSITION)1.本单元的知识是围绕几个职业(doctor,nurse,cook)展开的,其中以介绍医护职业为主。2.词汇方面:一年级第一学期学过的职业有teacher,第二学期第四单元学过postman,policeman,driver,fireman,milkman以及形容词tall,short。本单元将继续学习doctor,nurse,cook三个职业以及形容词young,old。3.句型方面:人称

2、代词的使用还是继上一单元之后的学习重点,在学习了Iam…Heisa…之后,本单元出现了Sheisa…及问句Isshea…?4.由于学生在一年级第一学期学过了Openyourbook.Sayone.等祈使句,本单元侧重学习Listentome.这一祈使句。二.学习目标(LERNINGOBJECTIVES)1.学会如何用英语表述以下职业:doctor,nurse,cook,如何用英语young或old描述自己或他人的年龄特征。2.在用Iam…Heisa…Ishea…?介绍自己和他人的基础上,进一步了解和掌握在英

3、语表达中第三人称的句型。学会运用Sheisa…Isshea…来介绍他人。3.通过模仿医生看病的片断,使学生了解医护工作的职业特点和一些必要的看病常识,培养学生热情待人、关心他人的情感意识。三.教学资源(TEACHINGRESOURCES)1、现代技术支撑(I.P.support)¨录音机¨电脑¨实物投影机2、视听材料辅助(Audio-visualaids)¨图片¨实物3、学习材料(Materials)¨学生用书¨配套练习册¨教学参考书四.课时划分(PERIODDIVISION)本单元建议分六课时完成。PER

4、IODTITLECONTENTS1stperiodLet’slearnLet’stalkdoctor,nurse,cookSheisa…2ndperiodLet’slearnLet’stalkold,youngIsshea…?3rdperiodLet’sactListentome.Openyourmouth.Say‘Ah’.4thperiodLet’splayTellastory.5thperiodLet’senjoyRhyme6thperiodRevisionUnit5Doctorandnurse第一课时

5、(1STPERIOD)一、主要新授内容(Maincontents)Let’slearn—doctor,nurse,cookLet’stalk—Sheisa…二、学习目标(Objectives)1、学会如何用英语表述以下职业doctor,nurse,cook,扩大与他人交流的信息。2、用Iam…Heisa…Ishea…?介绍自己和他人的基础上,进一步学习Sheisa…的句型。3、结合学生的语言水平和学习能力,对教材内容作适当的补充。让学生了解与医护人员有关的语言信息,如hospital,ward,restau

6、rant等。使学生对这些职业有更直观更深刻的印象。三、教学建议(Teachingsuggestion)1.任务前期准备阶段(Pre-taskpreparationsection)在这一过程中教师可以先对上节课的内容加以巩固复习,再通过录像片段、儿歌、歌曲、问答或出示图片等方式在自然而又有趣的情境中引出本课的新授内容。Activity1Askingandanswering1、教学辅助(Aids)1)电脑(1B-U5-1)2)屏幕2.活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpos

7、e1Story:FindingSam学生观看一段录像,录像的内容是小男孩Peter通过询问路上的不同职业的人物来寻找丢失的小狗Sam的故事。通过故事,让学生重温学过的有关职业的单词。了结故事的概况,锻炼观察力和理解能力,同时也激发学生的学习兴趣。2Questions&answersHowmanypeopledoyousee?Whatarethey?……等锻炼学生的口头表达能力,培养学生直接用英语思维的能力。Activity2Lookingandguessing1、教学辅助(Aids)图片2.活动过程(Pro

8、cess)StepsContentsMethodsPurpose1Heisa…图片中从事不同职业的人手里拎着一套之不同颜色和款式的制服或相关的配件,请学生说出图片中的人物从事的是哪一项职业。学生通过区分图片中的细节,回忆学过的单词及句型。同时也培养学生的观察能力。2Sheisa….集体朗读:Heisateacher.Heisapoliceman.最后出现一个女性人物。操练句型,为新授句型Sheisa…作铺垫。Ac

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