七年级生物上册 绿色植物与生物圈的水循环复习学案 人教新课标版

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1、第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环复习学案[复习思考]1、植物的生活为什么离不开水？举例说明水对植物的分布有什么影响？2、根毛对植物吸水有什么意义？请说出水分在植物体内的运输途径，识别茎、叶的结构和各部分的作用。3、蒸腾作用是怎样完成的？有什么意义（对植物本身、对自然界）？4、绿色植物在生物圈水循环中有什么作用？[知识回顾]一：绿色植物的生活需要水1．是植物体的重要组成部分。2．植物体内水分充足时，植株才能，叶片才能，有利于光合作用。3．无机盐只有溶解在中，才能被植物体的根吸收，并运输到植物体的各个器官。4.水影响植物的

2、分布。比如沙漠上的不毛之地主要是因为缺。二：水分进入植物体内的途径1.根吸水的主要部位是，其特点是该区生有，这大大增加了。2.将一段带叶柳枝插入稀释的红墨水中一段时间后，观察茎的横切面被染红的结构是。3.根据所学知识，完善下列概念图。（1）三：绿色植物参与生物圈的水循环（重点）1.根据所学知识，完善下列概念图。2.表皮的保卫细胞可控制气孔的和。请设计一个探究叶片上、下表皮气孔多少的实验：。3.下图表示植物吸水到失水的全过程。请标出根毛、导管、叶脉、叶肉、表皮的位置。4.蒸腾作用对植物本身的意义在于促进水分的，带动和的运输，降

3、低植物体的温度，对自然界的意义在于能提高大气的，增加降水，参与了生物圈的。[展示交流精益求精][拓展提升]1：植物生活离不开水，其原因不包括（　　　　）A.环境中水越多植物生长的越好B.干种子必须吸足水才能萌发C.植物进行光合作用需要水D.土壤中的无机盐必需溶解在水中才能被根吸收２：长白山与锡林郭勒植被不同的原因是（）A.气温不同造成的B.地形不同造成的C.光照不同造成的D.水的分布造成的3：小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后就会死亡的原因是（）A.切断了导管，叶缺少无机盐B.切断了导管，根缺少无机盐C.切断

4、了筛管，叶缺少有机物D.切断了筛管，根缺少有机物4：小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于：(　　　　)A．光合作用B.蒸腾作用C．果实的生长发育D.秸杆的生长发育5：（2010·枣庄市）如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用6：右图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A

5、、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答：(1)A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是装置。(2)C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是装置。通过这组实验可以得出结论：是蒸腾作用的主要器官。[复习所得][达标检测直击中考]1．（2010.·深圳市）在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明()A．叶片下表面的光照弱　　　　B．叶片上表面含叶绿体比下表面的多C．叶片下表面产生的氧气多　　D

6、．叶片下表面的气孔多2．（2010·宿州）绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的()A．光合作用B。呼吸作用C。蒸腾作用D。吸收作用3．（2010.·威海市）绿色植物蒸腾作用的意义不包括()A.降低叶片的温度　　　　　　B.促进植物对水分的吸收C.增加空气湿度，增加降水量　D.有利于植物进行呼吸作用4．（2010·长沙市）下列不利于移栽植物成活的是()A．带土移栽B．选择阴雨天移栽C．剪去部分枝叶移栽D．选择光照最强的时候移栽5．（2010·莱芜市）城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪

7、费现象俯拾皆是。如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议?[。6.（2010.·威海市）请根据下面的漫画回答问题:（1）叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶具有的功能，完成这一功能的场所是细胞里的。（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有的功能，这一功能主要是由根尖的完成的。（3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输的功能。