七年级生物下册 第三单元第三章第一节物质运输的载体导学案 济南版

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1、第一节物质运输的载体导学目标知识目标:描述血液的组成和功能。认识三种血细胞。能力目标:解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的密切关系。情感目标:养成良好的卫生习惯，健康的生活。学习重点和难点：血液的组成和功能导学探究学习内容及方法：。一、认识血液的组成。观察加入抗凝剂的血液，思考、交流下列问题：1、图一试管中加入5%的柠檬酸钠溶液，静置一段时间后出现现象。2、由图一可知，血液由和组成。前者约占血液的，是一种淡黄色的液体，主要功能是运载，运输和。后者包括、和。3、图二试管中未加入5%的柠檬酸钠溶液，一段时

2、间后出现现象。血块周围淡黄色的液体是。4、图一中的血浆和图二中的血清最大的区别是。二、认识血细胞。1、在显微镜的视野中，数量最多的血细胞是；最少的血细胞是；血小板最不易被看到，因为它的数量，且体积。2.血细胞包括、和。3、红蛋白的特性是。4.红细胞的主要功能是；白细胞有的作用；血小板有的作用。5.什么叫贫血？6、填表比较三种血细胞的特征。项目血细胞类型红细胞白细胞血小板形状有无细胞核大小、数量功能二、识别血常规化验单，关注身体健康。1、比较化验单中的测定值和参考值，如果的数量偏少或的含量不足，此人可能患病

3、。2、如果某人身体有炎症，此时血常规化验单中的测定值将偏高。3、我们经常由于不慎造成皮肤破损出血，血液中的会及时止血和加速凝血。课堂小结血浆血液红细胞血细胞白细胞血小板基础自测１.下列血细胞中有细胞核的是()　A..成熟的红细胞B.白细胞C.血小板D.三种血细胞都有细胞核２.某同学面部长了一个疖子，其顶端出现了一个脓头，该脓头主要是什么形成的()　A.红细胞　B.血浆C.死亡的白细胞D.死亡的细菌.３.人体红细胞的特点是()　A.有细胞核B.能吞噬病菌C.含有大量的血红蛋白D.能止血４.氧在血液中的运输形

4、式主要是（　）Ａ.游离态Ｂ.与红细胞结合　Ｃ.与血红蛋白结合　Ｄ.与血浆结合５.显微镜下红细胞与白细胞的区别是（）A.两面凹的圆饼状、无细胞核B.比白细胞大、有细胞核C.数量少、形状不规则、无细胞核D.个体小、无细胞核6、血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是（）A、红细胞B、白细胞C、血小板D、血浆7、有细胞核的血细胞是（）A、红细胞B、白细胞C、血小板D、ABC三项8、人的血红蛋白中所含有的金属元素是（）A、钙B、铁C、锌D、铜9．在“观察加入抗凝剂的血液”的实验中，人体的10毫升血液和抗凝

5、剂混合后，一段时间，出现了下图所示的现象，据图分析回答以下的问题：（1）血液中运输养料和废物的主要是图所示的部分。其主要成分是，除上述功能外，还具有的功能。（2）氧气进入血液后，主要有来运输。（3）能吞噬病毒的结构存于图中的，能对止血和凝血起重要作用的结构存在于图中。（4）静置一段时间后，量筒中B的部分呈色，C部分会变成。中考在线（2009年山东威海）5、下图是血涂片在显微镜下的一个视野图。（用图中标号回答）（1）、当人被细菌感染而发炎时，图中的数量会显著增加。（2）、当图中的数量明显下降时，会引起人体皮

6、下出血。（3）、当图中的数量过少时，会造成人体贫血。（4）、担负运输养料和废物功能的是。拓展延伸李老师从青岛赴西藏工作，半年后体检时发现血液中有一种成分显著增加，增加的成分最可能是（）。A、白细胞B、红细胞C、血小板D、血浆请用学过的知识试分析其中的原因。想一想：1、平原地区的人到高原地区工作，短期内会出现心跳加快、面色苍白、四肢乏力等症状，但过一段时间后，大多数人恢复正常。请运用所学知识分析其中的道理。２.再生障碍性贫血是怎么回事？