七年级生物下册 第三单元第三章第一节物质运输的载体学案济南版.doc

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1、第三章第一节物质运输的载体（上）学习目标：1.知识目标：观察血液的成分和人血的永久涂片，描述血液的组成和功能。2.能力目标：培养学生观察、分析、归纳总结的能力，提高使用显微镜的技能。3.情感目标：解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的紧密关系。学习重点和难点：血液的组成和功能学习内容及方法：。1.血液由___和组成。血浆的主要功能是。2.血细胞包括、和。3、红蛋白的特性是。4.红细胞的主要功能是；白细胞有的作用；血小板有的作用。5.什么叫贫血？6.三种血细胞中，没有成形的细胞核，数量最多，是血液中最小的细胞，数量最少，体积最大。7.红细胞、白细胞、血小板的正常值分别是多少？他们的英文缩写各是

2、什么？你存在哪些疑问？视野拓展：1.平原地区的人到高原地区工作，短期内会出现心跳加快、面色苍白、四肢乏力等症状，但过一段时间后，大多数人恢复正常。请运用所学知识分析其中的道理。２.再生障碍性贫血是怎么回事？达标测试：１.下列血细胞中有细胞核的是()　A..成熟的红细胞B.白细胞C.血小板D.三种血细胞都有细胞核２.某同学面部长了一个疖子，其顶端出现了一个脓头，该脓头主要是什么形成的()　A.红细胞　B.血浆C.死亡的白细胞D.死亡的细菌.３.人体红细胞的特点是()　A.有细胞核B.能吞噬病菌C.含有大量的血红蛋白D.能止血４.氧在血液中的运输形式主要是（　）Ａ.游离态Ｂ.与红细胞结合　Ｃ.与血

3、红蛋白结合　Ｄ.与血浆结合５.显微镜下红细胞与白细胞的区别是（）A.两面凹的圆饼状、无细胞核B.比白细胞大、有细胞核C.数量少、形状不规则、无细胞核D.个体小、无细胞核6．在“观察加入抗凝剂的血液”的实验中，人体的10毫升血液和抗凝剂混合后，一段时间，出现了下图所示的现象，据图分析回答以下的问题：（1）血液中运输养料和废物的主要是图所示的部分。（2）氧气进入血液后，主要有来运输。（3）能吞噬病毒的结构存于图中的，能对止血和凝血起重要作用的结构存在于图中。（4）静置一段时间后，量筒中B的部分呈色，C部分会变成。我的收获：