中小学体艺2+1活动实施方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。中小学体艺2+1活动实施方案　　一、指导思想　　为了进一步推动新课程改革，深化素质教育，根据教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神，按照教育部《“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）》和《关于在全区义务段学校实施体艺2+1项目的通知》精神为指导，树立“健康第一”、“终身体育”的思想，全面实施“体艺2＋1”项目。其含义是通过课内外体育和艺术教育活动，要求每位学生在九年义务教育阶段能较好地掌握2项健身锻炼的体育技能和1项艺术技能。体育艺

2、术“2+1项目”对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，均会起到积极的作用。同时，开展该项活动，有利于促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。　　二、实施思路：实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　以上级教育主管部门的精神为指导，结合我校的实际，确立体育、艺术教育课程的教学、改革为实施体艺“2＋1”项目的核心，严格执行国家教学计划，

3、排齐开足体育、音乐、美术等课程，并尽可能安排专职教师，严禁挤占音、体、美课程的时间；以每天上午的大课间活动和社团活动为实施体艺“2＋1”项目的重要途径，遵循学生的发展需要，定时、定点、定人，开展师生喜闻乐见的文体活动；以全校性的运动会、艺术节和少先大队部的各项比赛为实施体艺“2＋1”项目有效平台，以赛促练，以练促进，全面提升学生的体艺素养。坚持全面参与和重点培训相结合，力争参与活动的覆盖率达100%。　　三、实施目标：　　1、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。　　2、规范学校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程

4、课堂教学的实效。　　3、尊重学生年龄的差异，不同年级段设立相应的练习项目；尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目。　　4、坚持普及与提高相结合，力争学生参与率100％，体艺技能达标率达到90%以上。同时发现一批有体艺特长的学生，提高他们的体艺素质和技能。　　四、组织领导及分工　　1、为全面指导和管理我校体艺2＋1项目的实施，制定有效的制度和措施，及时添置活动器材。成立xx学校体艺“2＋1”项目实施领导机构：　　组长：xx　　副组长：xx　　成员：xx实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过

5、查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　2、为维护全校2＋1项目开展的秩序，保证有序有效，成立学校体艺2＋1项目实施督查组，在开展的时间里，巡视校园，做好记录，排除安全隐患，及时反馈。　　组长：xx　　组员：xx　　五、实施步骤：　　1、开学前教务处根据学校实际制定本校体艺2＋1实施方案，提交校领导班子讨论。　　2、召开全校性的体艺2＋1项目实施专题会，学习方案，交流意见，达成共识。　　3、班主任进行组织学习和发动，并提出器材要求，在校长室的指挥下，各班开展活动。　　六、组织教师职责：　　1

6、、组织教师主要任务是对体、艺活动进行组织、管理、指导。　　2、组织教师在规定的时间到岗，整队，进行点名，在规定的场地安排好活动内容，加强安全教育，过程做到规范、有序。　　3、组织教师要有针对性的对学生进行练习指导，促进学生体艺技能的提高。　　4、活动结束组织教师要进行整队，总结活动情况，安排有秩序退场。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　5、组织教师要做好活动器材的

7、安排，同时做好活动资料的整理。　　七、活动项目：　　1、体育类别：篮球软式排球足球乒乓球羽毛球跳绳踢毽、　　2、艺术类别：硬笔书法绘画剪纸朗诵舞蹈声乐表演讲故事　　八、器材准备：　　1、要求学生自备的班主任要结合家长会做好工作。　　2、学校要及时添置的器材：篮球架、乒乓球台、羽毛球网。　　3、其他器材根据需要经学校领导机构讨论后另行添置。　　九、活动安全预案：　　1、在活动时间里，学校门卫要把好关，禁止家长和校外人员进入校园。　　2、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注学生活动情