中心小学xx年师德师风教育活动实施方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。中心小学XX年师德师风教育活动实施方案　　一、指导思想　　根据市教体局《XX年全市中小学师德师风教育活动月活动方案》的精神，以“师德师风教育月”活动为契机，不断加强教师师德师风建设，全面提升教师职业道德素养，努力办好人民满意的教育，努力塑造“师高德为峰”的和平中心小学教师队伍新形象，努力形成学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的“五乐”新局面，不断提升人民群众的

2、教育幸福指数。　　二、活动主题　　尊师爱生　　三、活动时间　　9月1日——9月31日（爱生月）　　四、活动实施　　按照市教体局有关师德师风活动的文件精神，结合我校实际，本次主题教育活动我校将分“广泛动员，大力宣传”“组织学习，全面提高”“查找问题，落实整改”“总结表彰，树立典型”四个阶段进行。　　（一）广泛动员，大力宣传。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶

3、工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　1.召开行政会，研究、布置部署师德师风教育月工作，成立师德师风建设工作领导小组，研究制定《和平中心小学XX年师德师风教育月活动方案》。　　2．召开全校动员大会，进行师德师风活动的的全面动员，统一思想，使全体教师充分认识此次主题教育活动的重要意义，积极参与到此次主题教育活动中来。　　3．利用报刊、宣传栏、校园广播站等渠道宣传师德师风教育活动，营造良好的活动氛围。　　（二）组织学习，全面提高。　　1．学习承诺，提高自我。通过活动组

4、织教师重温《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《九江市教师师德十提倡、十反对》、《和平中心小学教师十要十不》，通过宣誓承诺，签订责任书等形式，引导教师关爱学生、奉献教育。（9月8日组织相关活动，全体教师进行宣誓活动，并签订承诺书。）　　2．搭建平台，分享感悟。学校在校园网中教师论坛，让老师们能共同分享彼此教书育人感悟，让大家在交流中激荡思维、碰撞思想、共同提高。　　3．学习先进，提升修养。学校将通过专题讲座活动，组织教师学习江西省优秀中小学教师风采《师魂》、宣讲优秀

5、教师的先进典型事迹。9月1日——9月31日期间，自行选择讲坛内容与形式，宣讲优秀教师的先进事迹。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　4.结对帮教，关爱学生。在教师中开展“走进学生心灵“的活动，每位教师至少认领一名需要帮扶的学生，建立帮教记录卡，有计划地开展帮教活动，每位教师每周至少找一位

6、学生谈心，营造学生健康成长的良好环境。　　（三）查找问题，落实整改　　1．对照《教师专业标准》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，对个人从教以来的师德行为、关爱学生、奉献教育的精神等方面进行自我剖析，通过撰写师德师风自我反思或学习心得达到深刻反思的效果。（9月22日之前每位教师完成一篇师德师风学习的自我反思。）2.通过家访、学生座谈会、家长委员会等形式，认真进行排查与整改，制定有效的提高措施。　　（四）总结表彰，树立典型。　　1.组织学生开展评议教师的活动，通过层

7、层评比，评选出学校2位“关爱学生的好教师”、2位“师德标兵”，5篇“优秀师德反思”，通过宣传和表彰，充分发掘本校师德先进典型，树立教师良好形象，激发教师学先进、赶先进的热情。并分别推荐一名“师德标兵”、“关爱学生的好教师”参加市级评选。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　2.以“尊师爱生

8、”为主题，开展师德演讲活动，努力营造争当关爱学生的模范，争当师德标兵的浓厚氛围，达到人人受教育的目的。（每个年级选派一名教师代表参加演讲比赛，一名教师完成撰稿任务，注：参加比赛的演讲与撰稿的两名老师可以不写师德师风的自我反思。）　　五、组织领导　　（一）具体人员学校领导小组组长：曾兴淼；领导小组副组长：余传炫；成员：、教学点负责人、各班主任　　（二）领导小组下设办公室，办公室设在学校行政办公室，负责师德师风教育月活动的日常工作。办公室主任：周慧鸿。　　和平中心小学　　实地察看帮扶村