三年级英语下册 unit3 lesson17(3)教案 冀教版

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1、课题Unit3Lesson17:SkirtandPants授课时间40分教学目的与要求1.MasteryVocabulary:sweater,skirt,shirt,blouse,pants2.OralVocabulary:What’she/shewearing?He/sheiswearing…重点Words:sweaterskirtshirtblousepants难点sentences课型New教具BlackboardRealclothesAudiotapePictures板书设计Lesson17:SkirtandPa

2、ntsWhat’she/shewearing?                sweaterskirtHe/She’swearingashirtblousea(×) pants作业ActivityBook:Number1,2教学设计设计意图I.ClassOpeningandReview1.Greeting2.ReviewthewordsofcoloursT:Boysandgirls,look!Whatcolourisit?S:Red(yellowgreenblack…white)T:Good!Howaboutthis?I

3、sitgreen?Isityellow?Whocantellme?S:Greenandyellow.T:Verygood!Andthis?S:Pinkandpurple.T:Ok.Let’slook!Ishe/sheright?T:Yes.Youareclever.II.KeyConcepts1.sweaterskirtshirtblousepants1)DemonstratethesewordswithpicturesT:Boysandgirls,nowI’llshowyousomeclothes.Clothes,(同

4、时用手指自己的衣服)doyouunderstand?S:Yes.T:Look!Whatisit?利用快速变换色彩的图形来复习颜色的单词,既活跃了课堂气氛,又提高了学生的注意力。对复合颜色的练习,又达到了温故而知新的目的,为下一步教学作了铺垫。利用孩子们喜闻乐见的卡通图片来新授单词,激发了学生的学习兴趣,节省了组织课堂的时间,调动了学生学习的积极性。同时亮丽的色彩,又刺激了学生的感官。教师快节奏而又不断变换的问题,时刻牵动着学生的注意力。单词教学时,打乱编排顺序,skirt和shirt在字形上为了对比放在一起处理。shir

5、t和blouse为了在字义上区别而放在一块。Pants作为一个特殊单词,在单复数相对比以后告诉学生不能说apantsIt’sasweater.(板书sweater)Sweater,readafterme,please.S:Sweater.T:(Asksomestudentstoreadtheword.)Whatcolourisit?S:Yellow.T:Yes.It’sayellow…S:Ayellowsweater.T:Thisone.Isthisasweater?(No.)Whatisit?(引导学生说出apinks

6、kirt.然后用同样的方法教学shirt和blouse.并且对比指出Inskirtandshirt,onlyoneletterisdifferent.教学shirtblouse时,告诉学生shirtisforboysormen,blouseisforgirlsorwomen.)T:Lookatthispicture,theyarepants.(板书,带读,个人读)T:Canwesayapants?Look!利用chant(学生熟知的colourpoint稍作改动)练习所学单词,既活跃了课堂气氛,又巩固了新知。利用游戏继续

7、巩固新知,图片快速闪动然后隐藏,考察学生对单词掌握程度的同时,又考察了学生的注意力和记忆力。把课堂推向了一个高潮。利用图片直观教学,便于学生对句型的理解和掌握。单词wear教学时联系实际扩展词义。在前面作了大量练习和巩固的基础下,句型掌握起来并不难。(指黄裤子)Theyarepants.(指蓝裤子)Theyarepants,too.Sowecan’tsayapants.Readafterme,students,yellowpants,bluepants.(让学生说出这样的单词还有以前学过的scissors)2)Let’s

8、chant.Pointtopants,pointtoshirt.Pointtoblouse,andsweater,too.Nowwhatclothesdoyousee?Pointtoit,thentellme.(awhiteblouse,aredandwhitesweater…)3)Let’splayagameT:B

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