学校举办“五月技能节”活动竞赛方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。学校举办“五月技能节”活动竞赛方案　　为了积极响应我校举办“五月技能节”活动，充分调动学生学习专业知识的积极性，养成良好的学习习惯，形成勤奋向学的良好氛围，计算机科组特面向09级本专业学生举办《包装设计》项目竞赛。为保证竞赛顺利举行，做到公平、公正、公开，制定如下竞赛方案。　　一、参赛对象：　　09级计算机、家具专业的学生，参赛人数不限。　　二、竞赛内容：　　设计某一种产品的纸盒包装平面展开图和立体效果图。　　具体要求：　　(1)根据提供的一些相关素材，

2、产品的类型可以自由选择，如食品、化妆品、酒类包装、药品等，但所设计的主题内容表现形式要与产品类型相适应；　　(2)设计尺寸可以自定义，但平面展开图的总体尺寸应满足：长度和宽度不少于20CM*20CM；　　(3)制作软件主要参考CorelDRAWX3或PhotoShopCS3，通过合理运用软件的各种功能，体现良好的艺术性和实用性；　　(4)要求设计出来的文字、图形图像、色彩搭配和版式的编排等视觉效果清晰、自然、得体，并能较好地突出主题，能体现个人的创意；实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅

3、资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　(5)文字设计一律使用电脑本身的简体中文字库系统；　　(6)各种折合线的设计要符合规范要求；　　(7)比赛时所提供的一些范例图片仅供个人设计时的参考，不得设计与范例图片内容一致的作品，否则以零分计；　　(8)考虑到文件的兼容性，用CorelDRAWX3软件设计的作品请以版本格式保存。　　三、竞赛地点和时间　　地点：机房304　　时间：5月25日（第十五周星期三下午2：30-4：30）　　四、奖项安排：　　本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高

4、低评选出一、二、三等奖若干名，将授予获奖者奖品及证书，并以资鼓励。　　五、评选方法：　　1、评审团：　　邀请计算机专业和家具专业教师参加此次评比工作。　　2、评分标准：　　比赛总得分=包装平面展开图（占70%）+包装立体效果图（占30%）　　龙江职业技术学校XX学年第二学期“五月技能节”竞赛项目　　《电子排版》竞赛方案实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　一、作品要求：

5、　　1、作品主题：　　大赛主题：以创建文明城市为主题，各参赛选手制作一份通过宣扬身边的文明事或不文明行为的电子黑板报：　　2、参赛要求：　　要求主题鲜明突出，创意新颖，页面结构美观，还可以具有一定的幽默效果或讽刺效果。　　3、设计要求：　　(1)作品内容健康向上，符合本次比赛作品征集要求；　　(2)制作软件Microsoftword，通过合理运用word排版的各种排版技术，体现良好的宣传性和实用性；　　(3)页面A4纸（横向），版面以美观大方为主；　　4、其他说明：　　(1)作品版权归属作者，作者投稿后，即表示作者同意主办方在本次比赛相关活动及宣传中拥有所参赛作品的使用权和发布

6、权；　　(2)严禁涉及非法、色情等内容或剽窃他人作品，一旦发现有上述情况将取消参赛资格，情节严重者将追究作者法律责任；　　(3)参赛作品为参赛者亲自设计制作，不能由他人代替，严禁抄袭他人作品；　　(4)自己备份作品以便核对；实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　(5)作品提交前须进行查毒，确保作品没有病毒后方可提交。　　二、奖项安排：　　本次比赛由评委评分，由大赛组委会

7、计分后公布，依据得分高低评选出：　　一等奖1名二等奖2名三等奖3名　　将授予获奖者奖品及证书，并以资鼓励。　　　　三、评选方法：　　1、评审团：　　邀请计算机专业和家具专业教师，参加评比工作。　　2、评分标准：　　(1)内容（30分）　　①内容健康、充实且积极向上（10分）；　　②内容具有观赏性、普及性、艺术性、可读性，语言文字有特色（10分）；　　③突出主题，全站点围绕一个主题及其周边内容进行建设（5分）；　　④设计思路清晰，明确表达设计意图（5分）。　　(2)结构（20分）　　①框架及表