五年级英语上册 module 6 unit 1(5)教案 外研版

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1、外研版五年级英语上册教案Module6Unit1课题M6Self-assessment授课时间教法创设情景、任务型教学法等课型new学法小组合作学习、讨论法等课时2教学准备教学单词卡片、教学用书、录音机和磁带等复备课教情分析三维目标及处理方法1．学生能够认读单词teamwellbadlycontrolreallycatchfantastic.并能够理解其汉语意思。2．学生能够熟练运用这些动词词组controltheballcatchtheballpayfootballbasketball3．学生能够运用句型

2、Icanplayfootballwell和Youcanplayfootballwell.来评价自己和他人的能力。教学重点及处理方法学生能够运用句型Icanplayfootballwell和Youcanplayfootballwell.来评价自己和他人的能力。教学难点及处理方法学生能够运用句型Canyouplayfootball?Icanplaythefootballwell.Youcanplaythefootballwell.来谈论自己的能力和肯定他人的能力。学情分析学生对英语还存在着学习方法和学习策略经验不

3、足等问题但他们却有着极强的求知欲和表现欲。教学过程Unit1Youcanplayfootballwell.Step1I.Warmup1.greetings:Hello!Boysandgirls.Howareyou?2.Singasong.<>教学过程Step2LeadinWhatdidyoudoyesterday?Letmeguess!Didyouplaybasketball?Didyouplayfootball?DidyouwatchTV?Oh!足球比赛视频导入Yesterd

4、ayIwatchedTVtoo.Let’slook!Step3Presentationanpractice1.Thisisafootballgameabout阿根廷队VS智利队。教授team

5、i:

6、组词footballteam，声音由低到高。Ok!Everyteamdidverywell.Awonderfulgame.Yes?因为这是争夺世界杯的比赛，因此这些球员都是非常擅长足球的。Theyaregoodatfootball.导出goodat.举例Yaomingisgoodatbasketball.请学生造句

7、子某某同学擅长音乐！Theycanplayfootballwell.导出well.词意：干得漂亮做得好。拼读，请学生起来读（一名优生，一名中等生，两名后进生）Ok!Youcanreadverywell!Canyouplayfootballwell?板书Canyouwell?2.出示课件学校里要举行足球比赛了！现在要在咱们班里选拔足球队员了！NowIamthefootballcoach.(准备好哨子)Wewillmakeafootballteam.Doyouwanttobeinourfootballteam?现

8、在我要考查大家的素质了！我要考查的第一项素质是：出示图片catchtheball教授单词catch.拼读，设计粗心Misswu的游戏，教室内传球教授词组catchtheball.接球好的同学可以对他说Youcancatchtheballwell.Youcanbeafantasticgoalkeeper.转身面向同学说Hecanbeafantasticgoalkeeper.接球差的同学导出badly板书fantasticgoalkeeper领读单词导出句子Icancatchtheballwell.Canyouc

9、atchtheballwell?Yes,Ican.(板书)Icancatchtheballwell.(分小组读，齐读)我要考察大家的第二项素质（板书）controltheball播放视频球员带球的动作。操练单词control拼读，快嘴练习。Icancontroltheballwell.Canyoucontroltheballwell?Whocan?引导学生回答Icancontroltheballwell.请学生到台前来表演。(分小组读，齐读)我要考察大家的第三项素质是runfast.请学生到台前来表演。Yes

10、,Youcanrunfast.我要考察大家的第四项素质是jumphigh.请学生到台前来表演。Yes,Hecanjumpreallyhigh.3．操练四个句型Icancatchtheballwell.Icancontroltheballwell.Icanrunfast.Icanjumphigh.a.guessinggameb.旧曲新编：catchtheball,controltheball,Ican