五年级英语下册 module 5 unit 1(5)教案 外研版（一起）

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1、外研社（一起）五年级英语下册Module5Unit1Yourbagisbroken![教学目标]知识目标：1.能听懂，会说，会写：broken2.能听懂，会说：Yourbagisbroken.Thisblackbagisnice.It’sbig.技能目标：能通过目标语句的学习，描述物品的基本特征并进行比较。情感态度目标：对待事情如何做出正确的选择。[教学重点]1.学习单词broken2.学习目标语句Yourbagisbroken.Thisblackbagisnice.It’sbig.[教学难点]能正确使用形容词[教学准备]书包，图片，单词卡片,CD-ROM，录

2、音机,头饰[教学流程]一、Warm-up（热身活动）1. Greeting2. Sayapoem:Inspringitiswarm...3.  Lookanddescribetheanimals.e.g.It’salongsnake.4.  Describeyourownthing.e.g.Thisismynewbag.二、Presentation（介绍新语言呈现）1. Introduce:Thisismybag.It’sold.Iboughtitlastyear.SoIboughtanewoneyesterday.Linglingwillcomebackto

3、China.Butherbagisbroken.2. Askandlearntosay“broken”.老师询问“broken”一词的意思。通过对照单词“new”。三、NewTeaching（课文教学）1. Listen、watchCD-ROMandfindtheadjectives:Linglingneedsanewbag.MsSmartandLinglingarelookingfotanewbag.2. Askandanswer:Howmanyadjectivescanyoufind?3. Readtheseadjectivesandstickthemon

4、theblackboard.4. Listenandask:Look.It’slinglingandMsSmart(老师将玲玲和Smart老师的头饰贴到黑板上).Whichbagdoeslinglinglike?What’sthebaglike?WhichbagdoesMsSmartlike?What’sthebaglike?5. Answerthesequestions:让学生通过听录音找到答案，将关键的形容词粘贴到相应的头饰一侧。6. Lookandsay:让学生将头饰与对应的形容词连接起来用简单的英语进行表达，对语言表达好的学生给予表扬。7. Liste

5、nandrepeat:通过这一遍的听音跟读，让学生找到“Whichbagdutheybuyatlast?”的答案。8. Practicewithyourpartners:提醒学生注意语言语调。9.  Let’sactthetextout.四、Practice（练习）1. Listenandsay:让学生将书合起来，通过听音重复，比一比看谁听得清、说的准。2. FinishtheexerciseinActivityBook:P18-13. Haveacheck4. Look,sayandguess1) Lookandsay:让学生细心观察进行描述2) Sayan

6、dguess:以小组为单位进行抢答比赛E.g.A:It’sheavy.B:It’sthegreenbag.五、Production（任务完成）FinishtheexerciseinActivityBook:P19-31. Lookandreadtheseadjectives.2.Talkaboutinyourgroups:e.g.theelephantisbigandheavy.3. Writedownyouranswer.4.Readyouranswerinclass.六、Summaryandhomework（小结与作业）Summary:1.   Whatd

7、idwelearntoday?2.   Whichgroupisthebest?Homework:1. Readandcopy2. Writeacompositionaboutyourbag.3.  Preview.