八年级物理下册 用天平测物体的质量教案四 苏科版

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1、第六章第二节用天平测物体的质量主备人：审核人：审批人：班级姓名【学习目标】1）学会使用天平测固体和液体的质量，熟练掌握用天平测物体质量的方法。2）学会根据实验原理设计测量步骤。3）通过测“一个回形针的质量”、“测烧杯中水的质量”学会天平的使用方法和固体、液体质量的方法。4）通过测微小物体的质量，领会误差的含义。【学习重点、难点】重点：使用天平测量固体和液体质量的方法。难点：托盘天平测物体质量的操作技能训练。【学习过程】一、课前预习Ÿ导学复习引入1.什么叫质量?物理实验中称物体质量常用的工具是什么?2.托盘天平测量物体质量前要进行哪些调节?怎么调节?3.用天平测物体质量时,被测物体放在哪一

2、盘上?砝码放在哪一盘上?4.一般按什么顺序加减砝码?在什么情况下移动游码?5.怎样读出被测物体的质量?6.怎样确定天平的最大称量值?7.使用天平时要注意哪几个问题?8.质量是物体的一种物理属性吗？二、课堂学习研讨实验：（一）、实验活动：测量一个金属回形针的质量阅读实验要求。1．讨论：小男孩和小女孩哪个方法正确？为什么？2．了解实验的目的、器材。3．设计实验步骤。4．设计实验记录表格。1．学生进行实验操作，师检查、指导。2．各组交流实验数据。如果偏差较大，要分析原因。7.讨论：怎样测量一个微小物体的质量？以前哪些实验用过同样的方法？还有哪些物体的质量也要用这种方法小练：1.将一段1cm长的

3、棉线放在天平的左盘里，能称出它的质量吗？想一想怎样才能测出这段棉线的质量？2.怎样称出一张邮票的质量？3.容器里盛有质量为1kg的饱满的大米，如果给你一架天平，你能测出容器里大米的粒数大约是多少吗？说说你的方法。4.小明由于粗心把物体放在右盘,砝码放在左盘,（二）、实验活动：测量水的质量1、估测烧杯内水的质量，记录下来。2、设计实验步骤3、比较不同的实验方案，找出缺点，指出测量值偏大还是偏小。A．先测烧杯和水的质量，再测烧杯的质量。B．先测烧杯的质量，再测烧杯和水的质量。合理的顺序应该是：(1)、(2)、(3)、4.进行实验，记录实验数据。5.整理器材。6.讨论：测液体质量时要注意哪些问

4、题？一架用久的天平，砝码严重磨损，若用这样的天平称量物体的质量，其结果会偏大还是偏小？典型例题题型一考查操作托盘天平的技能，掌握托盘天平的调节和称量质量的方法例1、小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图1所示情况．图1图2图3　　　　(1)他应采取的措施是__________________________________；(2)天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：①_________________________________________________

5、_____________________，②______________________________________________________________________.(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他_____________________________________________________________；(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，那么小明所称量物体的质量是_________g．题型二会熟练使用天平测量固体和液体的质量例2、某同学使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤

6、：（1）把天平放在水平桌上，把游码放在标尺左端零点上；（2）调节天平横梁右端螺母；（3）将被测物体放在右盘里（4）根据估计，用手拿砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡（5）计算砝码的总质量，并观察游码所对应的刻度值，得出所称物体的质量（6）称量完毕把砝码放回盒内以上有三个步骤中各有遗漏，请在下列横线前的括号内写出这些遗漏和错误步骤的序号，并在横梁上加以补充或纠正()___________________________________________()___________________________________________()______________________

7、_____________________例3、用天平称量出100g的水步骤如下，其顺序合理的是　　　　　　（　　）(1)把天平放在水平台上(2)调节横梁的螺母，使横梁平衡(3)在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平可以平衡(4)将空杯放在右盘里(5)右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量(6)把游码放在标尺的零刻度线处(7)在右盘内放入100g的砝码(8)在左盘烧杯内加水，直到天平平衡A．(1)(2)(3)(4)