八年级物理下册 用天平测物体的质量教案三 苏科版.doc

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1、用天平测物体的质量教案 苏科版物理三　　用天平测物体的质量　　[教学目标]：1、知识与技能目标　　1）学会使用天平测固体和液体的质量，熟练掌握用天平测物体质量的方法。　　2）学会根据实验原理设计测量步骤。　　2、过程与方法目标　　1）通过测“一枚大头针的质量”、“测水的质量”学会天平的使用方法和测　　固体、液体质量的方法。　　2）通过测微小物体的质量，领会误差的含义。　　3、情感、态度、价值观目标：　　1）通过自己设计制作天平，体验学习物理的乐趣。　　2）通过“古代天平”的学习，体会我国是文明古国、增强爱国热情。　　[教学重点]：学会天平的使用方法和测固体、液体质量的方法。　　[设计思路]：本

2、节教学内容为二个活动与一个介绍。活动“测量一枚大头针的质量”，并使学生学会测量微小物体质量的方法。活动“测量水的质量”，是让学生会测液体的质量，并使学生根据实验原理，设计实验步骤。两个活动中都能让学生感受测量误差的含义，同时能让学生考虑实验中减小实验误差的方法。“生活、物理、社会”介绍了“古代天平”，它充分体现我国古代文明史，是对学生进行思想教育的好素材。　　[学具准备]：天平、烧杯、水、物块　　[教学课时]：1课时　　[教学设计]：　　（一）、引入新课    引导讨论　　复习天平的使用方法及使用注意点　　（二）、讲授新课　　一、活动6.2：测量一枚大头针的质量　　1、方法：累积法　　2、天平

3、的称量和感量：　　最大称量：砝码的总质量+游码的最大刻度　　感量：等于标尺上的分度值　　3、测量结果：m=m/n　　二、活动6.3：测量水的质量　　1、有几种方法？　　测出烧杯和水的总质量；将烧杯中的水倒掉；测出烧杯的质量；这种方法可以吗？　　2、哪种方法最好，可以减小误差　　三、组织学生讨论“制作简易天平”的方法　　（三）、小结　　（四）、作业：