秋七年级英语上册 unit4 whare's my schoolbag教案 人教新目标版

秋七年级英语上册 unit4 whare's my schoolbag教案 人教新目标版

ID:29284374

大小:83.00 KB

页数:19页

时间:2018-12-18

秋七年级英语上册 unit4 whare's my schoolbag教案 人教新目标版_第1页
秋七年级英语上册 unit4 whare's my schoolbag教案 人教新目标版_第2页
秋七年级英语上册 unit4 whare's my schoolbag教案 人教新目标版_第3页
秋七年级英语上册 unit4 whare's my schoolbag教案 人教新目标版_第4页
秋七年级英语上册 unit4 whare's my schoolbag教案 人教新目标版_第5页
资源描述:

《秋七年级英语上册 unit4 whare's my schoolbag教案 人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit4–Where’smyschoolbag?LearningObjectivesInthisunit,studentswilllearntotalkaboutwherethingsare.一、Topics(话题):Thingsaroundthehouse二、Functions(功能)Talkaboutwherethingsare三、Structures(结构)WherequestionsPrepositions:on,in,underConjunctionand四、TargetLanguage(目标语言)Wherei

2、shispencil?Itisinhisschoolbag.Where’syourruler?It’sunderthechair.Wherearemybooks?They’reonthesofa.五、Vocabulary(词汇)Roomsofthehouse,furniture,table,bed,sofa,chair,desk,radio,clock,tape,tapeplayer,modelplane,on,under,where,their,Comeon六、Skills(技能)Listeningandreadfors

3、pecificinformation七、Recycling(复习巩固)PersonalitemQuestionformswithtobeSchoolbag,key,ruler,map,hat,CD,bag,book,pencilbox,pencil,pen,computergame,dictionary,notebook,inI’m...,andmysister...八、教材分析本单元围绕着Whereismyschoolbag?的话题,共设计了三个部分的内容。通过教授本单元,使学生学会谈论房间里物品的位置,能读懂有关物品位

4、置的便条,并学会写便条让朋友帮自己从房间里取东西。SectionA让学生通过活动,学习如何表达物品的位置,并能就物品位置进行提问。1a,1b,1c学习表示物品的名词,并能物品的位置进行问答。重点运用where特殊疑问句进行谈论。2a,2b,2c继续学习谈论物品的位置。重点学习is/are开头的疑问句及其回答。3a,3b,3c,4学习谈论自己常用物品的位置,并能就两个房间物品摆放位置的不同进行问答。SectionB学会通过观察和听音,来谈论和记录房间里物品的名称和位置。1a,1b,1c,2a,2b进一步熟悉表示物品的单词,并

5、能谈论和记录物品的位置。3a,3b,3c,4学会阅读和书写便条,并能描述自己房间里物品的位置。SelfCheck检测本单元所学词汇知识,学会阅读便条,并根据便条内容画出房间。九、学情分析本单元的主要内容是谈论物品所在的位置。通过这一话题,训练学生的听、说、读、写四项基本技能,让学生通过询问物品的位置,学习一些有关家居物品和学习用品的单词,以及方位介词in,on,under,behind等的用法;学习并掌握Where问句的问答,一般疑问句提问并用方位介词来回答;学习名词单复数及人称代词they的用法,同时培养学生养成干净、整

6、洁、合理摆放物品的好习惯。十、课时安排The1stperiod(第一课时):SectionA(1a–2d)The2ndperiod(第二课时):SectionA(Grammarfocus–3c)The3rdperiod(第三课时):SectionB(1a-1f)The4thperiod(第四课时):SectionB(2a-2c)The5thperiod(第五课时):SectionB(3a-SelfCheck)The1stperiod(第一课时):SectionA(1a–2d)Teachingaims(教学目标)1.掌握有关

7、物品的名称table,bed,dresser,bookcase,sofa,chair,drawer,plant,bag,alarmclock,CD,video,videocassette,hat,etc;2.学会谈论物品的位置。Languagepoints(语言点)1.要求掌握以下句式:Where’smyschoolbag?It’sunderthetable.2.要求掌握以下词汇:where,table,bed,chair,plant,under,they,onDifficulties(难点):熟练运用表示方位的介词in,

8、on,under,behind,infrontof,near等。Teachingsteps(教学步骤)Leadin:Goodmorning,everyone!Lastweek,wefinishedUnit3.Todaywearegoingtolearnanewunit,Unit4.Askandanswe

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。