暨南大学2016年mem工程管理硕士招生简章

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1、暨南大学2016年MEM（工程管理硕士）招生简章美国工业工程学会调查发现，70%的工程师在40岁之后都要承担工程管理的工作，但工程师们由于学科背景的限制，大多缺乏必要的沟通技巧和管理知识，亟待通过补修工程管理领域的知识和技能。随着我国的经济结构逐渐由传统的劳动密集型向技术密集型和知识密集型转变，需要有更多的高层次工程管理人才能够将工程技术与现代管理深度融合，同时具备技术创新和管理创新的综合能力。MEM（MasterofEngineeringManagement,工程管理硕士）在国外已有几十年的发展历史，是与

2、MBA并行的高端管理类专业教育项目，考试时间和考试科目也完全与MBA相同，在工程界具有与MBA等同的认知度和普及度。暨南大学2010年获得全国首批MEM专业学位授予权，2011年开始面向全国招收在职人员攻读MEM，2014年首批MEM学生毕业。经历了几年招生、培养的实践探索，暨南大学MEM已经形成了结合工程管理平台知识与专业技能，结合前沿理论与工程实践，结合国际和国内工程管理领域职业资格认证要求的创新性课程体系与培养模式。n与MBA和在职ME等项目的比较专业名称招生对象培养目标入学考试学历与学位知识结构与课

3、程体系培养方式职业生涯MEMlMasterofEngineeringManagementl工程管理硕士l具有三年以上工作经验的工程技术人员l同时提升管理和技术综合能力l英语二(100分)l管理类联考综合能力（200分）l双证：学位证与学历证l围绕“T”l跨学科联合培养方式：管理科学与工程学科+本校优势工程学科l管理：项目经理，技术主管，CTO，CIO，COO，CEO等l技术：助理工程师，工程师，高级工程师等9型知识结构设计课程体系：工程管理平台知识+工程专业技术知识MBAlMasterofBusinessA

4、dministrationl工商管理硕士l具有三年以上工作经验的管理人员l提升管理能力l英语二(100分)l管理类联考综合能力（200分）l双证：学位证与学历证l围绕工商管理的知识与技能要求设计课程体系l单一学科培养方式：工商管理学科l管理：主管，部门经理，高层主管等在职MElMasterofEngineeringl工程硕士l具有一定工作经验的工程技术人员l提升技术能力lGCTl单证：学位证l围绕各工程专业领域的技术知识要求设计课程体系l单一学科培养方式：各工程技术学科l技术：助理工程师，工程师，高级工程师

5、等n培养目标与培养特色培养目标：依托管理学院完整的学科体系，整合学校教育资源，培养华南地区优秀的具备“T”型知识结构的高层次工程管理人才。培养既具备工程技术知识和实践经验，又具备跨领域沟通与协调技能、创新素质及现代商业能力的高层次工程管理人才。注：“T”型知识结构：“一”指的是坚实的工程管理平台知识，“丨”指的是工程专业技术知识。培养特色：91、百年暨南底蕴与多元文化背景。迈过了一个世纪的暨南大学，其丰厚的教育底蕴和多元文化氛围、国际化的特色，使暨南人具有更为开放的视野，更为敏锐的触觉，为工程管理人才的培育

6、提供了良好的校园文化环境。2、多学科融合的领先教育模式。暨南大学MEM课程围绕“T”型知识结构的要求，“一”是利用暨大“始有暨南，便有商科”的百年商科的管理学科的优势，构建坚实的工程管理平台知识，在宽度上拓展管理类知识，指导工程实践；“丨”是整合学校优势工程院系（计算机系及力学与土木系）的特色，为学生打造纵向工程专业技术知识的深度，成为既有专业知识又有管理能力的复合型人才，满足广东经济社会发展需求。同时暨南大学拥有土木工程、电子工程、信息工程、机械工程、材料工程、化学工程、生物工程、食品工程、制药工程等众多

7、的工程学科，以及在华南地区颇有声誉的管理科学与工程、工商管理以及公共管理等管理类学科。上述学科中国家重点学科、省重点学科、211工程重点建设项目、国务院侨办重点学科和省名牌专业云集。暨南大学MEM在门类齐全的工程类和管理类学科平台的支撑下形成了多学科融合的领先教育模式，面向各个工程领域培养高层次工程管理人才。3、丰富的教学资源与院士齐聚的师资队伍。暨南大学MEM教育与EMBA、MBA、MPAcc、MPA、ME（工业工程领域）等专业学位共享案例库、教学资源、校友平台。图书馆、网络教育中心以及签约教学实习基地为

8、MEM教育提供了华南地区最为优越的教育设施和条件。暨南大学开放的办学思想吸引和集聚了校内外最优秀的教师，本领域拥有包括中国工程院院士在内的百余名正、副教授所组成的优秀师资队伍。4、专业的学生事务管理体系与完善的职业发展服务。在为学生提供优质教育和服务的同时，暨南大学工程管理硕士教育中心设专岗教师负责学生事务与职业发展规划，努力为学生搭建实践平台，并通过“校外专家导师计划”为学生打造全方位的人脉网络，并通过“职业辅