四年级英语下册 unit3 lesson5(1)教案 闽教版

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1、（闽教版）四年级英语下册教案unit3Lesson5教学目的与要求词汇：today,Chinese,math,English,computer,music,science,art,PE。句型：Whatdayistoday?It’s....Wehave...classtoday.Doyouhave...classtoday?Yes,Ido./No,Idon’t.功能：谈论学校的课程。情感：教育孩子养成根据每天课程准备好课本的好习惯。教具准备1．单词和词组卡片：on,Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,today

2、,Chinese,math,English,computer,music,science,art,PE。2．录音机，挂历，各学科的课本，班级课程表。教学法步骤和方法建议一热身活动1．师生问好。2．全班唱英文歌曲：ThereAreSevenDays二复习导入1．复习表示星期几的七个单词，复习介词短语onMonday/Tuesday/...。2．教师拿出表示当天日期的挂历（比如星期二）说：TodayisTuesday.边说边出示单词卡片today,在today上用重音，读数遍，接着再说：Todaywe’regoingtolearnLesson5。并板书课题：Lesson5三教授新课1．教学

3、Whatdayistoday?1）教师拿着表示当天星期几的单词问：Whatdayistoday?引导学生回答：It’sTuesday.板书这两个句子并教学。教师翻挂历，让学生根据日历两两对话。A：Whatdayistoday?B：It’s....2）游戏——记忆力游戏：根据课本第15页的菜单，在学生不看书的情况下，教师说：Wehavenoodlesandfish.Whatdayistoday?学生迅速回答出It’s....说得快的同学或小组加分，然后再由学生互相提问回答，教师给予评比。2．教学Chinese,math,English,computer,music,science,art

4、,PE1）教师出示一份本班级的课程表，指着课程表说：OnMondaywehave....OnTuesdaywehave....教师边说边了示相应课程的课本，使学生初步了解这八个学科的英语表达法，然后进行分步教学。第一，先教学Chinese,math,English,science.教师运用相关学科的课本进行教学。操练：教师说单词，学生拿出相应的课本；教师出示课本，学生说出相应的单词。教师出示单词卡片，学生边说边出示相应的课本，然后将单词卡片贴于黑板或板书。第二，教学computer,music,art.PE。教师可做出与学科有关的动作进行教学。操练：教师说单词，学生做动作；教师做动作，

5、学生说出相应的单词。教师出示单词卡片，学生边说边做动作，然后将单词卡片贴于黑板或板书。2）游戏——快乐拍拍拍：每组请一位学生上台，面向黑板，教师出示某一科目的课本或做出相应的动作，全班学生快速说单词，台上的学生以最快速度拍相应的单词，先拍到者为胜。3．句型教学教师指着课程表教学：WehaveanEnglishclass/amathclass/...onTuesday.学生跟读，操练。让学生看课程表，教师问：Whatdayistoday?全体学生回答：It’s....教师又问：DoyouhaveanEnglishclasstoday?引导学生回答：Yes,Ido.或No,Idon’t.板

6、书：Whatdayistoday?It’s....DoyouhaveanEnglishclasstoday?Yes,Ido./No,Idon’t.Wehave...on....教师再问几个类似的问题，学生做出相应的回答，教师应提醒学生注意a,an的用法。教师播放第19页的课文录音，学生边听边指所听到的句子，理解课文大意。教师播放第二遍录音，让学生画出不懂的句子。教师适当解释MayIuseyourEnglishbook?等句子。最后再用不同的形式进行听音模仿训练。四巩固提高1．让学生看课本第21页的课程表练习对话。游戏——四面开花：一位学生站起来问：Doyouhave...on...?他

7、四周的同学一起回答：Yes,Ido.或No,Idon’t。看哪一组开的花多。2．教师用英语读出本班实际的课程表，学生根据听到的信息填写课本第三者22页的课程表。如：教师念：WehaveaChineseclassonMondaymorning.学生把Chinese填入空的课程表中。在这个过程中，允许学生看书抄单词。然后让学生口头描述他们填好的课程表，以此检查学生填表格的情况。五课后作业1．听录音，熟课本课内容。2．完成《活动手册》上本课的练习。3