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《秋七年级英语上册 starter unit 3 what color is it教案 人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、StarterUnit3Whatcolorisit?一、Teachingaims（教学目标）1.能够用英语询问颜色，并能够做出相应的问答。2.能够说出一些日常用品的名称。3.能够正确掌握字母S—Z的正确读音和书写。4.能够熟记元音字母以及字母的发音归类。二、Languagepoints（语言点）1.掌握字母：SsTtUuVvWwXxYyZz2.掌握词汇：名词兼动词：color名词兼形容词：red,yellow,green,blue,black,white,purple,brown动词：see,can,say冠词：
2、the副词：now代词：my3.掌握句型：What’sthis/that?It’sV.Whatcolorisit?It’sred.三、Difficulties（教学难点）1.Whatcolor开头的特殊疑问句。疑问词What修饰color，因此两个词要放在一起，不能分开，回答时一定要落实到颜色上。2.It’sred.和It’saredV中不定冠词的基本用法。3.字母的读音归类四、课时安排第一课时：完成1a–1c第二课时：完成2a–2e第三课时：完成3a–3e第四课时：完成4a–4d五、Teachingsteps（
3、教学步骤）TheFirstPeriod(1a–1c)Teachingaims（教学目标）1.能够用英语询问颜色，并能够做出相应的问答2.能够说出一些日常用品的名称。Languagepoints（语言点）1.掌握词汇：名词：color名词兼形容词：red,yellow,green,blue,black,white,purple,brown2.掌握句型：What’sthis/that?It’sV.Whatcolorisit?It’sred.Difficulties（教学难点）1.Whatcolor开头的特殊疑问句。疑
4、问词What修饰color，因此两个词要放在一起，不能分开，回答时一定要落实到颜色上。2.It’sred.和It’saredV中表语是否使用不定冠词的情况。Teachingsteps（教学步骤）1.Warm-upandrevision（课堂热身和复习）（1）T:Goodmorning/afternoon/!（2）T:Howareyou?S:I’mfinethanks.Howareyou?T:I’mOK.（3）T:What’sthis/thatinEnglish?（Teachershowssomepictureso
5、rPPTtostudents）S:It’sapen/anorange.....T:Spellit,please.S:…【教学设计说明】复习巩固已学知识，让学生在真实的交际中掌握知识。2.Presentation（呈现新知识）1)Showapictureofarainbowtoleadindifferentcolors.T:Thisisarainbow.It’scolorful.(Pointtothecolorred)Itisred.(Pointtothecoloryellow)It’syellow.（教师用彩虹引
6、出大自然中五颜六色的现象让学生初步接触表颜色的英语词汇，学生仔细听老师的发音。）2)Showsomerealthingstolearnthewords:red,yellow,green,blue,black,white,purple,brownT:Lookattheflower（边说边指着“花”）.Itisred.It’saredflower.Readafterme,“red”.S:Red.red,red.T:Whatcolorisit?（板书并标出音标）S:It’sred.（同法引出其它几个表颜色的词）3)Sh
7、owsomecolorfullettercardstothestudentsandpracticelikethis.T:What’sthis?S:It’sV.T:Whatcolorisit?S:(Teacherhelpsstudents)It’sred.（同法教S,T,VWXYZ并引出表颜色的词）【教学设计说明】通过学生熟知的大自然现象和生活中的事物引出表颜色的单词，容易引起学生的兴趣和注意。同时，教师引出不定冠词，让学生对其有一个初步的印象。本节课的字母对小学学过英语的学生来说并不陌生，只是规范发音的问题。3.
8、Workon1a（完成1a）（1）T:PleaseopenyourbooksatPage9.Whatcolorscanyouseeontheleft?S:Red,yellow,green,blue,black,white,purpleandbrown.（2）Whatletterscanyouseeinthepicture?S:S,T,U,V,W,X,Y,Z.（3）T:Wh
