中班音乐活动——仿编歌曲《农场音乐会》教案范例

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。中班音乐活动——仿编歌曲《农场音乐会》教案范例　　一）、教学目标　　1．通过学唱这首歌，感受乐曲欢快的节奏，获得快乐的情感体验。　　2．为歌曲创编歌词和动作，发展幼儿的创造力和表现力。　　3．感受小动物们活泼可爱的形象，教育幼儿热爱小动物。　　、教学准备　　1．知识准备：了解各种小动物的特点，并初步会唱这首歌。　　2．节奏图谱，动物头饰(小猫、小狗、小鸡、小羊、小牛、蜜蜂、

2、青蛙)、动物贴绒图片、节奏卡片、农场背景图、节奏乐器、音乐。　　、活动过程　　开始部分：导入活动，激发兴趣　　１．听音乐《小动物走路》进入活动室，表演律动《可爱的小动物》，二声部朗诵《学好样》引出小动物，进入主题。“今天农场里要召开音乐会，你们想不想参加。好，我们随着音乐一起走吧！意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合

3、的方法进行教学。　　基本部分：巩固熟悉歌曲并创编　　１．发声练习《我爱我的小动物》“农场里，真热闹，瞧，来了许多动物，到底是谁呢？来让我们听一听。　　2．节奏练习《动物大合唱》，练习小鸡XX　XX　

4、，小狗X　X

5、，小猫　X　----　

6、，三种节奏，按节奏模仿小动物的叫声。　　3．练习歌曲《在农场里》，出示小猪、小牛、小鸭的图片及背景，请小朋友欣赏，老师启发性的提问小朋友:这是在哪里?都有什么小动物?它们在干什么?，让小朋友熟悉歌曲后给小动物伴奏。　　　　4．请小朋友看节奏图谱唱并表演，为创编活

7、动打基础。　　5．创编活动：集体仿编　　师：农场里这么热闹，还有许多小动物也想来参加音乐会，你们想想谁还会来呢？老师示范创编，小狗也来了，我们听听小狗是怎样唱歌的!　　6．请个别小朋友创编。　　7．分组仿编歌曲，引导幼儿用迁移的方法改编歌词，幼儿分组，边操作动物图片边进行创编练习。“还有许多小动物也来参加音乐会了，我们去看一看吧！每组幼儿共同讨论创编词，并练唱，教师巡视指导。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材

8、用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　8．请小朋友展示自己创编的歌曲并表演，其余小朋友欣赏。表扬在活动中表现好的小朋友。　　9.幼儿集体表演创编的歌，并配乐器演奏　　10．表演：幼儿分组表演，其余小朋友伴奏。　　11、听，音乐会开始了，我们把编好的歌曲，拿到音乐会上唱给大家听，好吗？　　请每一组轮流上台表演演唱，大家一起将编好的歌曲连起来完整唱一遍。　　(3)、结束部分　　音乐游戏《农场音乐会》结束活动。让我们去邀请更

9、多的客人来参加音乐会吧!　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。