儿童节的主题班会

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。儿童节的主题班会　　导语：六月我们大家的节日，我们为它增添光彩。下面是小编整理的一些班会的优秀作文，欢迎查阅!　　篇一：儿童节主题班会　　XX年度一(4)班　　活动目的：　　孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合　　个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体　　班将举行“快乐六一我做主”主题班队活动　　月的风尘，迎来六月的时光，　　是童年的摇篮;　　是童年的梦乡;　　是童年的太阳;　　是我们大家的节日，我们为它增添光彩。　　儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开采展示员代表登台

2、大胆展示自己的才艺。番上阵　　高平小学德育工作绩效评估资料游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁　　“六一儿童节”是素质，让全班每一验节日的欢乐，我活动安排：主持人致开场白主持人1：弹去五主持人1：六月，主持人2：六月，主持人1：六月，主持人2：六月，??意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。合：庆祝六一国际始。三、缤纷舞台，风以小组为单位派队四、趣味游戏，轮、成语接龙我最棒!、筷子夹珠

3、子夹的珠子多，谁就　　获胜了。　　3、画鼻子和抢凳子游戏　　五、六一祝福，情意绵绵　　每人说一句与六一　　节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。　　六、齐唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》　　七、主持人致结束语　　在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔;　　在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨;　　拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想;　　放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。　　篇二：“六一”儿童节主题班会　　一、活动目标：　　通过开展庆祝“六　　一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个　　孩子的个性得到飞扬，潜

4、能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。　　二、活动准备　　1、布置富有欢庆气　　氛的班级　　2、准备活动奖品和　　礼品。　　3、每小组准备小节　　目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。　　4、做好课件，4个　　小球，4个绳子　　三、活动过程　　活动一：表彰优秀　　生　　男：弹去五月的风尘

5、，迎来六月的时光，　　男：六月，是童年　　的摇篮;　　女：六月，是童年　　的梦乡　　男：六月，有童年　　的沃土;　　女：六月，有童年　　的太阳意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　男：五年级庆祝“六　　一”国际儿童节主题班会(合)现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布XX　　学年度班优秀个人名单。活动二：我们是光荣的少先队员　　女：从踏进校门的　　那一天起，心里就埋藏下了一个愿望　　男：听

6、，嘹亮的队　　歌，唱出了我们崇高的理想　　(请欣赏歌表演　　《我们是共产主义接班人》)　　游戏：戴红领巾比　　赛(一组选派一个代表，看谁戴得最快最好)活动三：才艺大比拼　　男：让我们用心灵　　的琴弦　　女：用童年的祝愿　　男：用稚嫩的小手　　女：用五彩的画笔　　合：去歌唱美好的　　未来，去描绘灿烂的明天。　　活动：才艺大比拼意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　(以小组为单位，进行才艺展示，全体学

7、生举手打分)　　活动四：感恩——　　回报——练就好体魄　　男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗　　女：是老师无私情　　怀，孕育了无数未来的希望　　男：感谢生命，让　　我们有跳动的灵魂;　　女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;　　合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐;　　男：让我们一起说一声：(合)谢谢　　运动游戏：　　(1)运球比赛：(二人夹球跑)　　(2)团结向前：(二人绑腿跑)　　(3)1分钟跳绳