学校安全应急预案,幼儿园安全应急预案

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。学校安全应急预案,幼儿园安全应急预案　　学校安全应急预案,幼儿园安全应急预案　　学区安全工作应急预案　　一、指导思想：　　校园安全包括校舍安全、交通安全、饮食安全、活动安全、网络安全及心理安全。根据上级各有关部门的要求及有关法律法规，为了加强全体师生的安全意识，保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，本着“安全第一，预防为主”的原则，在学校发生突发事件等安

2、全事故时，能够　　统一指挥，切实有效地降低和控制安全事故的危害，特制定本安全工作应急处理预案。　　二、安全事故应急处理指挥机构　　校长为安全事故应急处理指挥最高负责人；教导主任为安全事故应急处理现场指挥负责人；值班教师、班主任负责第一现场抢救工作；班主任、相关教师负责师生的疏散协调工作；信息员负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜。在应急情况下，学校所有工作人员必须听从统一指挥，对不听从调度安排或临阵退缩者将依据有关规定给予严肃处理。　　1、应急处理指挥机构意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴

3、思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　总指挥：张x　　副总指挥：马x杨x　　成员：贺x赵x包x王x杨x朱x　　赵x杨x　　2、应急处理队伍　　应急处理组：组长：张x副组长：张x　　成员：杨会生　　后勤保障组：组长：马x副组长：田x　　成员：赵x　　应急小分队：队长：杨x　　队员：刘x郭x张x羊x赵x扬x　　赵普荣　　紧急情况的集结和待命　　应急小分队分

4、为六个小组，每个小组长负责六个组员，发生紧急情况时，当值人员立即通知各组组长，各组组长立即召集所有成员在第一时间赶赴现场集结。在正常情况下，每天由一个小组在校待命。　　三、安全事故抢险救灾应急预案　　重大突发事件　　1、报警电话：校内报警电话：1338x629xx派出所电话：2x15县教育体育局电话：41x77乡政府45x028　　火警：119匪警：110交警：122急救：120意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实

5、验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　2、应急指挥人员：张建新、马齐　　3、处置措施：　　接报后，值日人员、应急处理组、后勤保障组相关人员迅速赶到现场控制局面。　　组织人员按照程序逐级报告。　　如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，其余人员疏散。　　如是活动安全、校舍安全、交通安全等意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。　　如是社会人员来校闹事且较为严重的，须立即拨打公安“1

6、10”或市区派出所。　　4、注意事项　　处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学员、控制事态。　　严禁酒后驾车，尽量少骑或不骑摩托车。　　组织学生开展大型活动，须向学校有关处室提前提出包括活动目的、活动内容、安全防范措施、带队教师等在内的书面申请，经同意后方可组织实施。　　地震灾害　　1、地震应急机构组织和职能意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学

7、生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥所”，设在学区办公室，组织领导地震应急工作。　　领导小组组成如下：　　总指挥：张x　　副总指挥：杨x、马x贺x　　指挥部成员：杨x、赵立元、包x、赵x、杨作文、王x、教研室主任、班主任。　　地震应急领导小组下设5个分组：　　指挥组　　组长：张x　　组员：杨x　　　职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇报，贯彻传达领导小组的命令，组织有关各组人员按预案

8、对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。　　疏散组　　组长：杨x　　组员：各校长、各上课教师、班级组长、教导主任、班班主任。　　职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。　　医疗救助组　　组长：刘x意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节