上海市洋泾中学南校

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1、上海市洋泾中学南校“学习实践科学发展观活动”学习调研阶段工作小结深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。--胡锦涛《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》在社工委和第四教育署党委的具体指导下，上海市洋泾中学南校按照上级的部署和要求，根据《上海市洋泾中学南校开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》和《洋泾南校第二批开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段安排》认真组织和落实了第一阶段（学习调研阶段）各项任务。在一个多月的活动过程中，我们紧紧围绕“深入学习实践科

2、学发展观，构建有效课堂，创造适合师生发展的教育”这一大主题，呈现出“思想重视、组织有力、活动有序、关注发展、收获丰富”等喜人状态，现将本阶段情况汇总整理后，汇报如下：一、整理数据从面上呈现洋南“学实”的丰实从3月下旬社工委组织的第二批学习实践活动动员会开始，我们便投入了热忱而精细地学实活动筹备和具体实施中，就第一阶段的各项规定动作我们认真落实，做到“规定动作不走样，统筹整合求实效”，现以数据说明：数据项目数据说明具体数据参与学实主体对象全体洋南党员（含内退）15人参与学实其他人员学实群众代表+社区代表+非党中层干部（干事）+入党积极分子等17人第一阶段活动流程传达上级精神

3、，全员形成共识→成立领导小组，明确分工职责→专题会议磋商，确定学实主题→中心组讨论，明确发展方向→召开动员大会，清晰活动脉络→组织意见征询，梳理瓶颈问题→领导小组研讨，归纳主要问题→形成调研框架，听取多方建议→开展多源学习，交流学习心得→分类整理建议，构思讨论形式→布置讨论任务，准备讨论发言→举行解放思想讨论，碰撞智慧火花→整理讨论成果，积累分析素材→党员献计献策，丰富决策思维→及时总结得失，做好后续活动15项4征求发展问题发放书面征求表36张36人学习体会学习实践科学发展观学习成果大会上交流，全体党员的体会在校园网“科学发展观”专栏上交流15篇学习实践科学发展观活动知识

4、测试题每位党员参与测试，完成情况优良15份调研材料《洋泾南校深入学习实践科学发展观活动调查材料》1篇近3500字解放思想大讨论设有2位中心发言和全体党员的互动2篇学实信息整理和上报洋泾南校学实简报2篇制作洋南学实宣传版面1张撰写《立足校情以人为本和谐发展》文章上报区委学实办1篇解放思想大讨论成果整理根据党员、学实代表等4月24日的优秀表现和碰撞出的智慧，概括整理出《洋泾南校解放思想讨论小结》1篇6500字党员献一计根据大讨论中的思想碰撞，每位党员撰写一份“献一计”15份一、搜索场景从点上展现洋南“学实”的扎实从上述梳理出的洋南具体落实第一阶段任务的十三个工作点来看，学校不

5、仅对本次学实活动高度重视，在具体行为上也不断展现出扎实的工作作风。学校党政领导旨在于以“学习实践活动”为载体，在三阶段九环节的层层推进中为洋南的内涵发展推波助澜。动员会2009年3月31日中午12：10分，洋泾南校三楼会议室里，一场深入学习实践科学发展观活动的动员大会正隆重举行着。洋泾南校全体党员同志和15位群众代表共同参加了本次动员大会，特别是来自东方城市花园（二期）居委会的苏书记专程赶来参加大会。动员大会由本次学习实践活动的联络员、支委会委员俞慧莉老师主持，由洋泾南校党支部书记陈瑾玮老师作《构建有效课堂创造适合师生发展的教育》为主题的动员报告，并向全体党员明确的学习任

6、务。中心组专题研讨2009年4月3日，洋泾南校党政班子组织了由全体中层干部参加的专题学习交流会，一方面约请大家谈谈在学校发展中如何增强“执行力、创造力和协同力”4，反馈各位中层的学习效果；另一方面约请大家共同探讨学校新四年发展规划中，需要新发展的问题思考及初步解决设想。学习交流会由陈瑾玮书记主持，各位中层干部谈如何认同“三力”，为洋南后续的推进打基础。本次专题交流不仅仅是一次围绕“学习实践科学发展观”这一主题的中心组学习活动，更是一次对商定专题调研主题和解放思想大讨论主题的有效准备，一个个观点的陈述、一段段思维的碰撞都是集思广益的呈现。专题讲座面对学校查摆的“三破三立”中

7、对“破除干部对工作执行力认识上的局限性，逐步提高学校中层干部工作的执行力，实施优化管理，正确处理好管理与教学的关系”这一议题，学校党支部确立了主题为“干部执行力有效性”的专题报告。该报告共分为四讲，2009年4月2日，浦东新区教育学会会长胡雨芳同志应邀来到洋泾南校，向学校全体中层干部作了主题为“中层干部的执行力”的报告，并以此拉开了我校党组织学习实践科学发展观专题讲座的序幕。4月24日，学校党支部书记陈瑾玮同志向全体中层干部作了主题为《提高认识增强执行力》的第二讲。5月、6月，学校支部委员俞慧莉、韩彬同志将分别进行《众人拾柴火