小学语文常考作文知识和要点总结

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。小学语文常考作文知识和要点总结　　(1)审清体裁(记叙文、应用文、说明文)　　(2)审清题材(人、物、事、景)　　(3)审清范围(时间、地点、人称、事件、对象具体限制)　　(4)审清主题(中心思想)　　(5)审清其他要求(附加要求)　　(1)主题要正确(反应生活实际)　　(2)主题要集中(一个文章不能多个主题)　　(3)主题要鲜明(明确表达自己对事物的态度和立场)　　(4)主题要深

2、刻(深挖内涵思想)　　(1)围绕主题选择材料(多写与主题相关的内容)　　(2)选择真实的材料(真实可信，具有代表性和典型性)　　(3)选择新颖的材料(新人新事)　　(4)选择独有的材料(具有创新性)　　(1)拟好题目　　(2)确定主题　　(3)段落安排　　(4)每段的主要意思　　(5)重点段落的层次安排和内容　　(1)是否切题　　(2)主题、思想是否明确、突出意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法

3、来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　(3)看材料是否符合主题、内容是否具体、完整　　(4)看语言是否通顺、用词是否准确，有无错别字　　(5)看标点是否正确。　　“一看二写”：先看图，再写作文　　“四要”：仔细观察图画;展开合理想象;突出主题、抓住重点;分清主次，具体描写。　　“两注意”：看清全画面内容;分清图上内容主次和表达的中心。　　(1)写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。　　(2)事件经过写具体　　(3)按事件的发展顺序来写

4、　　(4)注意表达真情实感　　(1)确定写作对象　　(2)确定人物的思想品质　　(3)选择典型的具体事例　　(4)抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。　　(5)注意表达自己的真实感情　　“五要”：　　(1)抓住物的特征　　(2)按一定顺序写意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　(

5、3)既写静态又写动态　　(4)展开想象，运用拟人等手法把内容写具体　　(5)托物言志，借物抒情　　“三注意”：　　(1)仔细观察、抓住特征　　(2)明确中心，展开想象　　(3)根据内容，安排顺序。　　注意六点：　　(1)抓住景物特征　　(2)注意时间、地点、气候等因素的影响　　(3)景物特点安排恰当的顺序　　(4)采用多种手法表现景物特点及变化　　(5)写出自己的感受　　(6)借景抒情　　1、应用文大多以记叙文为基础，但是还要特别注意的是各种应用文的格式　　2、常见应用文类型：书信、读后感、通知、留言条

6、、表扬信、建议书和日记。　　3、具体格式：　　(1)标题居中。(除了书信、留言条和日记没有标题，其他皆有)　　(2)正文：另起一行空两格。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　(3)署名和日期：先写署名，另起一行写清“*年*月*日”。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，

7、原始地球的投影片，米勒实验的投影片。