敬礼煤气化朗诵稿推荐

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时间:2018-12-18

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。敬礼煤气化朗诵稿推荐  男:轻轻的我向你走来,  女:轻轻的我向你走来;  男:走在你满是汗水和足迹的路上,  女:走在你充满生机和活力的路上;  合:走在你铺满掌声、鲜花和歌声的路上!  男:轻轻的我向你走来,  女:轻轻的我向你走来;男:走在这花园般的厂区,  女:每一朵绽放的鲜花,  男:每一颗葱郁的树木,  女:每一草、每一石都在向我讲述,讲述你真实感人的故事。  男:曾记否,你黄烟满天,灰尘满面,千疮

2、白孔,负债累累,  女:3000余万元的债务,使你举步维艰,工人的焦虑、不满,压的你喘不过气来。  合:煤气化啊,内外交困,你多需要一个人领大伙走出困境,实现梦想;你多渴望一双手力挽狂澜,托起创业之重荷。  男:来啦,他向你走来,  女:来啦,他向你走来;意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  男:肩负着公司的重托,  女:踏着坚实的步伐

3、;  男:顶着初春肆虐的寒风,  女:满怀憧憬,向你走来。  合:就像一颗种子,拨散下收获的希冀;就像一把火炬,点燃了你腾飞的梦!  男:凭着一腔热血,  女:凭着超凡的胆识;凭着坚定的意志;凭着求实的态度;  合:披荆斩棘,义无反顾  男:多少次不眠的夜晚,  女:多少次艰难拨涉;  男:多少个整改措施,  女:多少个未来规划。  男:领导没有双休日,上班早到一小时,是你铁定的纪律,  女:无情管理,有情回报是你治厂的宗旨;  合:为了你啊,煤气化,  男:年轻的厂长,  女:瘦了!  男:厂领导班子,  女:强了!意大利医生雷地

4、证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  男:工人的眼睛,  女:湿了。  合:为了你啊,煤气化,  男:维护正义的董金平身负重伤,  女:坚守岗位的申双鱼病倒在焦场,  男:销售业务员李鹏杰住在5元的车马大店,  女:司磅员芦芳上交贿赂款风格高尚  合:为了你啊,煤气化,一个个优秀员工无怨无悔地洒下了汗水,淌下热泪,奉献出青春和梦想。  男:啊,你终于

5、扬眉吐气,使理想变为现实,  女:4年多的奋斗,使你长满荒草的厂区,变成花团锦簇的花园,销售收入突破亿元。  男:失落,消沉,屈辱,  女:拼搏,奋进,欢歌。  合:雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!  男:更难忘啊,  女:更难忘。  合:二期改扩建工程的前夕,  男:声音嘶哑的领导、职工,  女:眼睛熬红的职工、领导。  男:高温炉前,涌动的是青春热血,  女:燃烧的是创业激情!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生

6、命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  男:啊煤气化,有这样运筹帷幄和工人同甘共苦的坚定领导班子,  女:啊煤气化,有这样敢于拼搏不畏艰险的职工队伍  男:有公司和矿领导的亲切关怀与大力支持,  女:有各界朋友的密切配合和鼎力相助,  合:年轻的煤气化有什么闯不过的激流险滩,有什么跨不过的坎!  男:啊,煤气化,  女:逆浪敢行舟,会拼才会赢是你不屈的信念,  男:务实,创新,竞争,超越是你永远的目标。  女:啊,多好,煤气化,  男:你春光明媚,充满阳光,  女:你博采众长,踏浪飞歌, 

7、 合:你是我们中国潞安的骄傲!..敬礼煤气化朗诵稿责任编辑:飞雪阅读:人次意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。

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