有关火灾广播稿

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。有关火灾广播稿　　开场音乐：　　甲：亲爱的同学，敬爱的老师　　合：大家下午好！　　甲：欢迎大家与我们相约红领巾小广播站　　乙：***，不知你有没有关注，我们慈溪最近发生了很多场火灾。这段时间，雨水不多，气候干燥，要是不注意用电安全，火神可就盯上你了。　　甲：是啊，我听说了。黑烟滚滚，先不说给家庭造成了经济损失，连我们的环境也受到了迫害。想起去年冬天的雾霾，我还真有点后怕。　　乙：恩，太恐怖了，那么

2、今天，我们就以安全用火为主题进行我们的播音吧。　　甲：好吧，让我先来给大家讲讲引起火灾的七种原因。第一由于人们思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落实以及不良生活习惯等造成火灾。第二违反电器安装使用安全规定，或者电线老化或超负荷用电造成火灾。第三违章操作引起火灾。第四蓄意放火造成火灾。第五意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教

3、学。吸烟时乱扔烟头，或躺在床上吸烟引发火灾。第六儿童、老年痴呆或智障者玩火柴、打火机而引发火灾。第七雷击、地震、自燃、静电等引起火灾。除了上面提到的七种主要起火原因外，原因不明和其他原因造成的火灾所占比例也不少。　　乙：引起火灾的因素可真多，我们可一定要安全用火才行呀！那么，怎样预防火灾呢？据统计：1997年我国共发生火灾14万多起，伤亡7千多人，而其中有8%的火灾是因小孩玩火造成的。可见，了解掌握一些消防知识，减少和预防火灾的发生，对同学们来说是多么重要。　　甲：许多同学对火感到新奇，常常背着老师和家长做玩火的游戏。

4、有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料等，还有的在黑暗处烧火柴、弹火柴棍、燃放烟花炮竹，有的在野外烧马蜂窝……然而，几乎每一种玩法都具有引起火灾的危险性。同学们年纪小，缺乏自我保护的能力，所以平时应注意做到：1.充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果，无论任何时候都不玩火。2.打火机、火柴、鞭炮等常常是诱发儿童玩火的物品，平时不要在身上携带这些东西。3.同学间要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实

5、验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　乙：为预防发生重大火灾事故，防患于未然，人们在许多地方设置了消防设备。这些设备一旦被挪用或损坏，遇上火灾，人们就会束手无策。所以，我们要做到：1．不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、水带、灭火器以及专门用于消防的锹、镐、钩、沙箱、提桶等。2．现代化的商场、宾馆、图书馆等许多公共场所的墙上都安装有红色火警按钮，同学们千万不要随意按动它。3．楼梯通道是

6、发生火灾时人员脱险逃生的通道，也是抢救火场被困人员的必经之路，务必保持畅通无阻，不要在这些地方存放自行车和堆放杂物。　　甲：火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。　　乙：同学们，这些防止火灾的方法，你记住了吗？火灾无情，但我们可以防止，大家一定要切记。　　甲：寒假里，我们同学们还参加了消防逃生演练，有许多同学还将自己的演练过程写下来了呢？让我们一起来听听吧。　　乙：首先来听听二班的冯义博是怎么说的吧。　　快过年了，我们全家高高兴兴地回到了河南老家。到老

7、家时已是夜里八点多了，被黑幽幽的大山包围着的村庄显得那么的孤单和冷清。　　没有空调，家里的天气很冷，爷爷看着我和妹妹冻的直打哆嗦说：“冷了吧？走到院子里烤火去。”妹妹是立即欢呼着跑了出去，我却一本正经地说：“老师在放假前教育我们，不能玩火的，容易引起火灾的。”爷爷笑着说：“看不出，你小子消防意识还很高嘛！你放心，大伙都在，院子里空旷的很，不会发生火灾的。”说着，就拉起我的手，招呼着爸爸、叔叔们一起去点篝火。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据

8、本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　不一会，院里就燃起啦熊熊的篝火，坐在火堆旁可真暖和啊!我和妹妹伸着小手，靠近火堆，红红的火苗温暖了我们的手，照着我们的小脸也像火苗一样红通通的。大家围坐在火堆旁谈论着今年的收获与未来的梦想。过了一会，话锋不知