教育案例分析：让爱,伴着孩子成长

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。教育案例分析：让爱,伴着孩子成长　　教育案例分析：让爱,伴着孩子成长　　经过一段时间的爱的教育和接触，学生已经能够静下心来，细细品味他们周围的一切。渐渐地，他们发现，在这个世界上，居然有那么多人疼爱他，帮助他。当他们能够感受那份极为普通的爱的时候，相信作为教师的你一定会为自己所取得的成功而开心。　　感动　　作为教师，你一生中会遇到很多学生：成绩优异的、顽皮可爱的、乖巧懂事的、标新立异的……意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原

2、始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　XX年，我有幸接手了现在的班级——高XX级文秘班，也有缘认识了一群可爱而懂事的孩子。尽管被学校命名为高考升学班，但我们都知道，作为经济相对落后地区的职业院校，进校的学生整体水平都比较低。因此，我对那些成绩略微好一点的学生就倍加关注，其中有一个叫陈合俊的学生，成绩不错，性格又开朗，多少对他有了一些印象。但通过几周的接触，我发现不管怎样教育，他对学习都不上心，而且字也写的不太理想，渐渐地对他就有点失望了。但他自进校以来，就自告奋勇

3、要求当劳动委员。我们都知道劳动委员是个费力不讨好的职位，一般学生都不愿意当，我当时想，就让他试试吧，像他这种性格，热情一过，就会打退堂鼓的。但出乎我意料之外，他做得很好。现在高二了，我们班的清洁卫生从没让我操过心。　　前几天，又该我们班打扫全校了，我理所当然地告诉他：“我不来。”第二天早上，他给我打来了电话，我当时想，一定是向我汇报工作情况。但孩子的一番话却让我深感内疚和自责：“扫完了。老师，我想请个假去看病。”明明生病了，还要坚持将工作做完……作为班主任，我感到自己还不如学生做事认真。说是有一些自责，还不如说更多的是深深的感动和自豪——我为有这样的学生而骄傲。　　上次，我又犯了职业病

4、——声音嘶哑、疼痛难忍。第二天，他偷偷塞给我两盒润喉的药，还悄悄告诉我：“老师，这个药是甜的哦。”实际上，在那一刻，我想，即使这药是黄连，我会觉得它是苦的吗？　　原来，有一种学生，是可以让老师如此感动的。　　改变意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　班上有一个叫李明的学生，至今都让我放心不下。他从进校到现在，成绩一直都很优秀，但他却有一个坏习惯——迷恋上网。几年前，特别疼爱他的父亲离开了他

5、，他一直和母亲相依为命，但没有多少文化的母亲很难和他沟通，再加上他现在正处于比较叛逆的年龄，生理上的成熟和环境的影响，使他萌发了对立的情绪。又由于社会阅历浅、知识面缺乏，看问题过于简单，甚至相当片面，使之容易产生偏激心理。所以有一段时间，他完全沉迷于虚幻的网络世界。我看在眼里，急在心里。于是，抽下班时间，我开始在网上和他套起了近乎。慢慢地，他开始信任我，并愿意和我说说知心话了，这时，我不失时机地告诉他：“悬崖勒马，为时不晚。”现在，他基本上能控制自己了。他本是一个不太会表达内心情感的孩子，但上次他见我在网上学习国培已经很晚了，就给我发来信息：“老师，白天那么辛苦了，早点休息，都十点了。

6、”看到信息的那一刻，我知道，我的付出没有白费。　　　　交流　　班上还有一个叫胡书兵的学生，从进校以来就是班上的“调皮大王”，从不做作业，打架现象时有发生，并“团结”了另外三名学生，组成了令人头疼的“四人帮”。即使让他们分别坐在教室的四个角落，他们上课时也要悄悄“交流”。　　我接任班主任后，觉得这个孩子特别讲义气，很有人情味。加之任何学生都有获得友情、受到尊重等内在心理需要。所以我利用集体活动对每个成员的教育、评价和激励作用，造成积极的心理氛围。如：课堂上为他创设说话的机会，多表扬鼓励，使他在同学们面前找回自尊。我认为，多一种鼓励，就少一个背离者；多一句赞美，就有可能把摇摆不定的青少年拉

7、入我们期望的行列。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　事实也印证了这一点，如今，这个孩子成了我的一个忠实的帮手。　　每个孩子的一言一行都留在了我记忆深处，我希望这三年，能陪他们快乐地走过。　　“没有爱，就没有教育”，这是一位先哲的至理名言。反过来