xx大学生涯规划设计大赛策划书

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX大学生涯规划设计大赛策划书　　策划书一：一、活动目的　　为加强大学生学习与生活的主动性和目的性，强化大学生的职业规划意识，培养大学生的就业创业能力、创新创业精神，帮助大学生学习职业规划知识，掌握职业规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，促进大学生励志成才，配合学校职业生涯规划比赛安排，经研究决定举办经济贸易系大学生职业生涯规划设计大赛，现计划如下：　　二、活动主题　　“规划现在，成就未来”　　三、参赛对象　　经济贸易系全体在校生　　四、时间安排　　1.宣传、组

2、织报名：在系宣传栏张贴比赛宣传画，在系网站发布比赛通知.引导学生思考职业生涯，鼓励学生积极参加.　　2.海选：学生制作职业生涯规划PPT上交各辅导员，辅导员以主题班会的形式组织本专业比赛.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　3.系内选拔：各专业比赛后于3月10日将优秀者名单和PPT以及比赛照片交到系里，平均每班不少于1人，如果学生表现优秀可以多推荐，但是要体现本专业的优秀学生水平，严禁滥竽充数.　

3、　4.系内决赛：由系里组织老师对各辅导员上交学生进行指导和筛选，选出12名表现优秀者参加系内决赛.最终评出一二三等奖.　　五、环节设计　　决赛阶段比赛为展示、陈述职业生涯规划内容　　六、活动要求　　1.要求各辅导员高度重视，对学生PPT内容和讲述进行指导，使推荐到系的学生PPT规范、完整，能够比较清晰、流畅的讲述自己的职业生涯规划.　　2.参赛作品要求：　　认识自我、准确定位.　　参赛选手需充分认识自身条件与相关环境，并结合大学人才培养目标及专业发展要求，作为设定职业规划目标和策略的基础.包括对自己兴趣爱好、价值观、优缺点、性格、能力、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识

4、、评价.　　确立志向、设定目标.　　参赛选手需要考虑：我喜欢做什么？我能做什么？我可以做什么？我将做什么？想往哪一路线发展？能往哪一路线发展？可以从哪一路线发展？确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　设定职业目标实现策略.　　即为实现职业规划的目标而制定的可行性计划.例如：大学一年级学生可以根据自我认识拟定初步的职业方向；大学二年级学生可以围绕职业选择

5、提高基本素质，打好知识基础；要充分了解社会及用人单位的需求，为求职就业作好充分准备.　　制定详细的行动计划.　　例如：如何充分利用人才测评工具科学地认识自我？计划采用什么措施提高学习、工作效率？计划学习哪些知识、掌握哪些技能、提高哪些业务能力？采取什么办法开发自己的潜能？参赛作品要求：参赛选手以PPT形式完成作品，要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套.　　3.现场陈述要求：　　主题陈述内容完整、全面、准确，PPT重点突出.　　陈述过程设计合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染力.　　衣着得体，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满.　　按时完成，能吸

6、引观众注意力，调动观众情绪.　　具创造性，特长、特点鲜明.　　七、奖项设置并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　本次比赛设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名.　　策划书二：一、活动背景　　调查显示：近几年来大学生就业形势十分严峻，而在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓、动力不足、人生目标不明确、缺乏规划性、求职经验和自信心不足等现象，导致自己不能在千军万马中脱颖而出.因此作为

7、一名大学生，我们应从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生活和职业生涯，跟上时代前进的步伐.　　二、活动目的　　1、帮助广大同学明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力;　　2、帮助同学们做好大学生活规划，提前思考自己的未来，为以后择业、就业奠定基础;　　3、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会、认识职场的机会;　　4、锻炼同学们的口才，增强同学们的自信，营造优良的学习氛围;