最新大学生涯规划设计大赛策划书

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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素最新大学生涯规划设计大赛策划书  策划书一:职业生涯规划是指个人对职业的选择、职业的适应和职业的发展所进行的设计和规划.大学是人生承前启后的重要阶段,也是职业生涯的前期准备阶段,合理规划自己的职业生涯,不仅有益于明确目标、珍惜大学时光,而且将为自己未来的一生奠定坚实的基础,最大限度地实现自我价值.  为帮助我校学生掌握职业规划的理念和生涯设计的基本方法,树立正确的成才观和职业观,发掘大学生自身的潜力,激发其自主择业的信念,提高其竞争力

2、和综合素质,服务我校学生就业工作,兹定于XX年3月—4月举办玉溪师范学院首届“规划之星”大学生职业生涯设计大赛.具体安排如下:  1、进一步落实“大学生素质拓展计划”,推动生涯导航环节的实施,让大学生意识到职业生涯设计的重要性、初步掌握职业生涯设计的方法,使广大同学对自己未来的职业发展有更清晰的定位.  2、通过理论与实践相结合,展现同学们的才华与能力,从容面对日趋激烈的就业压力,规划好自己的职业生涯,让大学生赢在职场起跑线,成为抢手的职场新鲜人.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书

3、法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素最新大学生涯规划设计大赛策划书  策划书一:职业生涯规划是指个人对职业的选择、职业的适应和职业的发展所进行的设计和规划.大学是人生承前启后的重要阶段,也是职业生涯的前期准备阶段,合理规划自己的职业生涯,不仅有益于明确目标、珍惜大学时光,而且将为自己未来的一生奠定坚实的基础,最大限度地实现自我价值.  为帮助我校学生掌握职业规划的理念和生涯设计的基本方法,树立正确的成才观和职业观,发掘大学生自身的潜力,激发其自主择业的信念,提高其竞争力和综合

4、素质,服务我校学生就业工作,兹定于XX年3月—4月举办玉溪师范学院首届“规划之星”大学生职业生涯设计大赛.具体安排如下:  1、进一步落实“大学生素质拓展计划”,推动生涯导航环节的实施,让大学生意识到职业生涯设计的重要性、初步掌握职业生涯设计的方法,使广大同学对自己未来的职业发展有更清晰的定位.  2、通过理论与实践相结合,展现同学们的才华与能力,从容面对日趋激烈的就业压力,规划好自己的职业生涯,让大学生赢在职场起跑线,成为抢手的职场新鲜人.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史

5、悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  大赛成立组织委员会负责大赛的组织、宣传、培训和会务等工作;成立大赛评审委员会,负责大赛作品的评选审定工作.  主任:熊术新  副主任:杨世华  委员:马恒奕、彭松、时遂营、就业指导委员会委员  组织委员会下设办公室,负责大赛的联络、督查和协调工作.  办公室主任:时遂营  办公室成员:杨光、李裕斌、宋树兵、陆正江、各院系辅导员  设主任一人,成员若干,聘请专家组成.  1、总体要求  各参赛选手必须严肃认真地根据自己的实际情况,进行科学合理的

6、职业规划.参赛作品主题是参赛选手结合自己的实际情况与社会需求,从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯设计.参赛作品提交材料:职业规划设计书.  2、参赛作品填报要求:  ①、参赛者基本信息  ②、序言:为什么要规划自己的职业生涯、规划职业生涯的必要性和作用、规划职业生涯存在的风险、规划职业生涯应具备的条件.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  ③、自我盘点:自己兴

7、趣爱好盘点、自己优势盘点、自己劣势盘点、自己的优点盘点、自己缺点盘点、工作中成功经验的盘点、工作中失败的教训,要求参赛者需充分认识自己本身的条件与相关环境,并结合大学人才培养目标及专业发展要求,作为设定职业生涯的目标和策略的基础.包括对自己兴趣、爱好、优缺点、性格、能力和追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价.  ④、确立志向、设定目标、设定职业生涯策略:确定目标,并在实践过程中不断优化目标,确保大学奋斗目标坚定不移.即为实现职业生涯目标而制定概括的计划.如:大学一年级学生可以根据自我认识拟定初步的职业方向;二年级学生可以围绕职业选择

8、提高基本素质,打好知识基础;大学三年级学生要为提高全面素质和能力,

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