四上综合实践活动教案

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1、《综合实践活动》教学计划一、现状分析四年级学生在三年级时已经学了一年的《综合实践活动》，因此经过了系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础。他们对于课上的要求都能认真地完成，而且比较配合老师开展一些简单的实践活动。这个年级的学生对于一些常规已经基本养成并且纪律也比较好，这些为新课程的学习会有一定的促进作用，为继续学习进行研究打下了一定基础。由于本校实际问题，因此，对于书本里的很多出外实践活动是很难操作的，只能通过上网查找一些关于这个实践活动的知识、图片给他们看。所以效果当然没有亲身去实践这么好的。二、教学目标与要求1.亲近并探究自然，热爱自然，初步形成自觉保护

2、周围自然环境的意识和能力。2.考察周围的社会环境，初步形成反思、探究社会问题的习惯，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，初步养成服务社会的意识和对社会负责的态度。3.初步具有认识自我的能力，初步具有自主选择和独立作出决定的意识和能力，养成勤奋、积极地生活态度。4.激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的态度，发展探究问题的初步能力。三、教学重点、难点1．注重实践的过程，让学生主动地获取知识、应用知识和解决问题。2．走向社会，开展活动的方式方法。3．组织有关的活动素材。四、教学措施：1．认真钻研教材，精心设计适合本校实际的活动过程，对整个活动操作做到心中有数。2

3、．努力创设活动情境，引导学生在可行的活动时有所创造，有所收获。3．利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣，同时让学生多渠道的获得更多的知识。4．善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。五、教学活动安排：第一周上学路上保安全第二周上学路上保安全第三周上学路上保安全第四周上学路上保安全第五周采访身边的人第六周国庆第七周采访身边的人第八周采访身边的人第九周文具的调查与设计第十周文具的调查与设计第十一周设计我的小书包第十二周设计我的小书包第十三周我们的学习用品第十四周我们的学习用品第十五周我们的学习用品第十六周我们的学习用品第十七周吃的学问第十

4、八周吃的学问第十九周吃的学问第二十周偏食的危害第二十一周偏食的危害第二十二周期末小学四年级上册综合实践活动教案 1、上学路上保安全活动目标：1知道在上学路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成自我保护意识和安全意识。2认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守交通规则。3培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力，培养主动帮助他人的品质教学重难点1形成初步的自我保护意识和安全意识。2认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全常识。教学过程： 第一课时一、谈话导入在我们每天上学、放学的路上，有哪些安全隐患？应该怎么样做才能保证自己安全地上

5、学和回家呢？让我们认真研究一下吧！**准备研究的问题同学们对上学路上的安全问题一定有很多话想说，大家一起就这个话题展开讨论，看看有哪些问题值得研究。二、开阔思路：l  乘车上学要注意哪些安全问题？l  步行上学要注意哪些安全问题？l  我们应该了解哪些交通规则？l  遇到陌生人该怎么办？……这里提供了一些供参考的主题，同学们可以选择自己感兴趣的主题开展活动。三、小组合作确定主题1小组交流谈一谈根据以上的主题谈一谈上学路上如何保安全。2、选择一个共同的主题进行研究。3、班上交流。四、作业：小组成员根据确定的主题进行研究活动。   第二课时一、交流你在上学或放学路上遇到

6、过哪些安全问题？把自己见到的或听到的事例讲给大家听。小组交流，将各自的见闻分享一下。如：一次，我边走边看书，差点儿被车撞到。  我看见几个同学在马路上追逐打闹，很危险。……二、收集通过查阅书籍、上网或到相关部门采访等方法，收集小学生在上学路上出出安全事故的案例，了解相应的防范措施。结合书本的图片资料及学生自己收集的资料交流。l         去工地玩耍易受伤l         一名小学生在放学路上被陌生人接走，后来被拐卖。l         12岁以下不能骑车上学。l         上学、放学路上不要在小巷、村道上乱跑。看清情况再拐弯。……三、小结调查路上安全隐

7、患   第三课时一、谈话我们在上学路上可能会遇到哪些安全问题呢？让我们仔细观察，寻找在上学路上存在的安全隐患，并记录下来地点发现的安全问题学校门口有不认识的人来接上学路边有池塘、危墙上学路上有很多车辆      自己填写，并在小组内交流。师：还可以把发出的总是拍摄下来，这样更直观，更有说服力。二、一路安全伴我行1、收集资料观察上学路上有哪些交通标志和安全警示标识，并通过访问、查阅资料等方法，了解它们的含义和作用。让我们通过各种途径收集更多的交通标志和安全警示标识。讨论收集方法。学习书上的两种标识。课件出示，学习相关的交通标志和安全警示标识。2、辨认把收集的标识进