五年级下册思品教案

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1、课题：第一单元爱美丽的生命第一课生命多么可贵课时：1总课时数：三课时活动目标：1．通过追踪生命的诞生和成长的过程，感受父母、亲人、学校、社会对我们的爱与关怀，唤醒学生对生命的尊重与珍视。2．学会通过生活细节感受生命的美好与可贵，从而树立对美好生活的热爱与追求。3．认识到天生我材必有用，帮助学生树立自信，培养耐挫能力，勇敢地追求属于自己的人生价值。活动重点：感受亲人和社会对儿童的关爱，激发学生对生命的珍爱。活动难点：帮助学生树立自信，勇敢地追求属于自己的人生价值。活动准备：图片、故事资料教学方法：调查采访互动交流教学

2、环节教 学 设 计主题谈话活动一感动一刻1．教师讲述《用爱托起生命》的故事。2．这对年轻父母用双手托起孩子重生的希望，而他们却永远离开了这个世界。这个孩子长大以后一定会感激父母对他的恩情，从而更加珍惜自己的生命，因为生命是多么可贵。3．在我们的生命历程中，父母为我们付出了多少辛劳，才让我们的生命如此美丽。4．齐读故事《感动一刻》。5．对于我们的亲人来说，我们是多么的重要。请你回忆一下，从你出生到现在，父母和家人给了你哪些关爱。396．交流汇报。7．小结：作为回报，我们更要照顾好自己，爱惜自己，不让他们担心。主题探究

3、活动二感激生命1．不光是亲人对我们的生命付出了关爱，我们的成长也离不开社会的关爱。看图介绍。2．这些仅仅是冰山一角，由于少年儿童是社会的未来，全社会都有责任和义务关爱少年儿童，你还知道哪些类似的例子？3．交流汇报。4．亲人和社会都如此爱护我们，假如你学会感激，用心体会，你就能在生活中收获更多的美好。5．阅读汶川地震中的动人故事。6．谈谈感受，你还知道哪些？主题教育活动三珍爱自己1．阅读故事《黑人孩子与篮球》。2．乔丹凭着对篮球的热爱，创造了一个奇迹。也许你没有过人的才智，但请你相信自己的努力会超过别人，请你充满自信

4、地鼓励自己，为自己设计美好的人生列车，让我们快乐地起程吧。3．填写《美好人生列车站》。4．交流汇报。小结。主题延伸活动四设计爱心卡伸出手来，你接到了多少爱？让我们来设计一套“爱心小卡片”，记录下自己的感受。板书设计：生命多么可贵感激生命珍爱自己教学反思39课题：第一单元爱美丽的生命第二课成长日记ABC课时：1总课时数：三课时活动目标：1．回顾成长过程，能坦然面对自己的生理心理变化，遇到问题困惑能用正确的方法解决。2．理解生命给我们的不同角色、特点，分别了解男孩、女孩的可爱之处，并且学会互相理解、互相欣赏、互相尊重。

5、活动重点：坦然面对自己的生理、心理变化。活动难点：男孩、女孩之间互相理解、平等友爱。活动准备：成长照片、歌曲《小小少年》视频教学方法：互动交流活动体验教学环节教 学 设 计主题谈话活动一时间小镜子1．时间为我们刻下了生命的痕迹，从“呀呀学语”到“学会走路”，从“尽情玩耍”到“上学读书”每一段记忆都充满快乐和喜悦，我们就这样悄悄长大。2．照照时间小镜子，和刚入学时相比，你发生了哪些变化？主题探究活动二快乐与烦恼1．在成长的过程中，你一定做过许多有趣的事，或者享受过许多成功的快乐，将它记录下来，与大家一起分享吧。2．填

6、写《成长日记——快乐篇》。3．齐唱《小小少年》。成长的路上，有时也会遇到烦恼，遇到烦恼，你会怎么做呢？4．小结：悄悄长大的心情难免有些青涩，这是每个人都要经历的过程。在成长的路上遇到烦恼，不必着急，想想办法总能过去。39主题教育活动三男孩女孩1．男孩女孩是生命世界中最美的风景线。在你的眼中，男孩女孩是什么模样呢？2．观察图：说说怎样才是真正的男子汉？什么样的女孩最可爱？3．填写《成长日记——塑像篇》。4．你心目中最棒的男孩和女孩是怎样的？请描述给大家听听。5．辩论：做男（女）生真好。由男女生互相寻找对方的优势。6．

7、小结：生命赋予我们不同的特点，男孩、女孩各有各的可爱之处。我们相互理解，相互欣赏、互相尊重，生活才更加充满情趣。7．阅读《大刚和梅梅》的故事。8．讨论：如果有人议论你和异性同学的友谊，你会怎么想？你认为男女同学怎样交往最合适？9．活动：男女同学互相邀请对方参加平时接触较少的活动，开开心心地玩一玩。想想看，我们可以开展哪些活动呢？别忘记写下你的活动体会。10．小结。主题延伸活动四成长俱乐部1.搜集全班同学小时候的照片，配上成长日记，办一期“成长角”。我们共同来分享长大的喜悦。2.男女同学互相邀请对方参加平时接触较少的

8、活动，开开心心地玩一玩。想想看，我们可以开展哪些活动呢？玩完后写一写活动体会。板书设计：成长日记ABC坦然面对互相欣赏互相尊重教学反思39课题：第一单元爱美丽的生命第三课健康生活每一天课时：1总课时数：三课时活动目标:1．了解吸烟、酗酒、迷恋电视等不良生活习惯的危害，抵制不健康的生活方式。2．了解毒品的危害，知道吸毒是违法行为，远离毒品。3．懂得健康的重要意