高中历史《罗马法的起源与发展》教案12 新人教版必修1

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1、第6课罗马法的起源与发展一、教学要求教育部课程标准——了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。教育部教学指导——罗马法体系的最终形成罗马法的内容和作用法律在人类社会中的价值江苏省：●教学要求——1.了解罗马法的主要内容。2.认识罗马法在维系罗马帝国统治中的作用。3.理解法律在人类社会生活中的价值，体会法制建设的现实意义。●教学建议——1．可以从罗马神话或罗马建筑引入罗马法的学习，也需要结合历史地图，先行讲述罗马共和国到罗马帝国的政治变迁，使罗马法的学习建立在较丰富的感性知

2、识的基础上。2．选取一些法律条文，引导学生的材料阅读，帮助其理解罗马法的主要内容并评价罗马法。3．罗马法的影响不但在当时而且还泽被后世，可以组织讨论活动，对有价值的认识，可以抄录下来，组织集体朗读，以增强感受，引导学生体会人类优秀文明成果的传承。●史论共享——罗马法公民法的实施，使平民的政治、经济和社会地位空前提高，从而极大地激发和调动了他们的爱国热情与参政的积极性。针对国内各地区和不同民族之间的实际差别，万民法以广泛的适用性和实用性，较好地理顺了各种错综复杂的利益关系，从而巩固了罗马政权，促进了社会稳定和帝国境内

3、各民族的共同发展。罗马法中所蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。二、教学建议1、罗马历史简介：罗马城（前8世纪）─→罗马共和国（前509年）─→称霸地中海（前2世纪）─→罗马帝国（前27年）─→帝国分裂（395年）─→西罗马帝国灭亡（476年）─→东罗马帝国灭亡（1453年）罗马地图：2、罗马的奴隶主政治体制“王政”时代：公元前8世纪开始性质：军事民主制。社会形态处于父系氏族向城邦国家过渡时期。初期的政权机构：（1）人民大会（库里亚会议），全体氏族成年男子，宣战、法案、最高裁判权

4、、高级公职人员确认权；（2）元老院（长老会议），氏族首领组成，预先讨论法案。（3）选举产生的“王”，军事首领，最高祭祀、案件审判长（没有民政权力）。公元前6世纪的第六代“王”图里乌斯进行改革：（1）按财产多寡把公民划分为五个等级，并规定每个等级出数目不同的军事百人团；（2）建立百人团会议，取代人民大会（库里亚会议），表决时每一个百人团有一票表决权，所以前两个等级的百人团占优势，或者说这是富人占优势的机关；（3）把3个血缘部落划分为四个地域部落。 评价：改革破坏了以血缘关系为基础的氏族制度，建立起以财产和地域划分居民

5、的制度，这表明王的权力扩大了。这种变化是社会发展的产物，是改革家为适应社会需要所采取的措施，是进入国家的明显标志。罗马共和国：公元前509年开始性质：贵族共和国。政权机构：（1）行政权的元老院，一般300人，宣战媾和缔约等准备工作在元老院进行，和掌管军事、祭祀，成为最高行政、监察机构；（2）公元前3世纪，立法权和审判权转移到平民为主题的特里布斯会议（与贵族把持的百人团会议并存），拥有司法裁判、官员选举权，公民都有权参加而没有等级和财产限制；（3）拥有民政权的执政官，百人团选举产生，退职后进入元老院，有二执政官，权力

6、平等，如遇非常时期，设独裁官代替二执政官，任期仅为半年，独裁官有 24名扈从，肩苛插战斧的棒一束，此权标就是法西斯的来源。（4）保民官，是平民和贵族斗争的结果，初期不是公职，后来成为常设官职。罗马帝国：公元前27年以后性质：奴隶主君主专制。政权机构：（1）元首（第一公民），屋大维，执政官、终身保民官、元老院首席元老、大祭司长；284年戴克里先第一次称皇帝，剥夺元老院权力，执政官、保民官、监察官都成为荣誉称号。3、罗马法和罗马版图扩大的关系时间/政治背景法律适用范围历史作用罗马共和国公元前509年罗马共和国建立沿用习

7、惯法限于罗马公民公元前5世纪中期《十二铜表法》限制贵族特权，保护平民利益公民法保护罗马公民的权利罗马帝国公元前27年罗马帝国建立适用于帝国境内一切自由民3世纪万民法维护罗马扩张后各地区自由民的利益395年罗马帝国分裂476年西罗马帝国灭亡6世纪民法大全罗马法体系完成；罗马统治的支柱；影响近代欧美资产阶级1453年东罗马帝国灭亡《十二铜表法》、公民法、万民法中主要内容是什么（1）从习惯法到成文法的进步公元前451年和公元前450年，罗马先后组成两个10人委员会，负责把包括公法与私法的习惯法编辑成文，因编成后的校典，刻

8、在12个铜表上面，故称“十二铜表法”。这是世界历史上最早的成文法。《十二铜表法》是过去各时期的习惯法的集合，故有些地力自相矛盾，如对伤害罪的处罚，有同态复仇(即以牙还牙)，有罚款等。其中保存了比较原始的社会习惯法的残余，如巫术惩罚、同态复仇等。尽管如此，法律既已编订成明文，量刑定罪以此为准，就在一定程度上限制了贵族在司法上的专横。（2）从公民法到万民法的进步