高中政治 《文化创新》教案1 新人教版必修3

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1、2010年高考一轮复习教案：第五课文化创新一、考点导航1.文化创新的源泉与动力2.文化创新的意义3.创新与继承的关系4.创新与借鉴、融合5.坚持文化创新的正确方向二、知识网络文化发展的实质不尽的源泉文化创新的源泉不竭的动力文化创新的动力创新，民族进步的灵魂，国家兴旺的动力文化创新的文化创新的意义推动社会实践的发展源泉和作用促进民族文化的繁荣文化创造的主体呼唤文化创新的时代当代中国文化工作者的使命文文化创新的根本途径：立足于社会实践化继承传统创推陈出新文化创新的主要途径:取其精华、去其糟粕、新推陈出新、革故鼎新文化创新的重要途径：不同民族文化之间应进行面

2、向世界交流、借鉴和融合文化创新的途径博采众长以我为主为我所用坚持正确方向把握当代文化与传统文化，民族文化与外来克服错误倾向文化的关系反对两种错误倾向三、考点梳理1、文化创新的源泉和作用（1）、文化发展的实质，就在于文化创新文化创新是文化自身发展的内在要求，文化的传播和继承的过程渗透着文化创新的精神。文化自身的继承和发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。（2）、文化创新的必要性创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。①文化发展的实质，就在于文化创新。②文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。（3）、社会实践是文化创新

3、的源泉、动力和基础①文化创新的源泉是社会实践人类在改造自然和社会的实践这，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。②文化创新的动力和基础是社会实践社会实践是文化创造的源泉，文化创新的灵感最终来自于社会实践。因为：离开了社会实践，文化就会成为无源之水，无水之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造，文化也不可能实现任何新的发展。社会实践是文化创新的动力和基础。因为：一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条

4、件。2、文化创新的意义（1）、文化创新可以推动社会实践的发展文化源于社会实践，又引导制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的的全面发展，是文化创新的根本目的、检验文化创新的标准所在。【注意】（1）一定的文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。适应社会实践的需要创新文化，发展先进文化，更好地为社会实践服务。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。（2）社会实践和文化创新是辨证统一的关系。一方面社会实践决定文化创新，社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。另一方面文化创新对社会实践有反

5、作用，可以推动社会实践的发展。因此把握二者关系，首先要准确判断哪些现象属于社会实践，哪些现象属于文化创新。其次，要根据材料和有关知识判断材料体现的是决定关系还是反作用关系，从而确定应该运用的教材理论。再次，要真正把握文化的内涵和外延。（2）、文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机，历久弥新，民族文化才能充满活力，日益丰富。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。3、呼唤文化创新的时代（1）、社会实践与文化创新辨证关系的指导意义。①社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。②体验生活，属于参加社会实践，只有体

6、验生活才能解决理论和感性认识不能解决的问题，才能成为一个有作为的文化创造者。（2）、当代中国文化工作者的使命和职责人民群众是从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创作者需要深入社会实践，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能激发创作灵感，发挥聪敏才智，创造出无愧于时代和人民的伟大作品。4、文化创新的途径（1）社会实践是文化创作的源泉。立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。。（2）、文化创新的基本途径之一：继承传统，推陈出新

7、。①着眼于文化的继承，走“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”的文化创新之路，要做到古为今用，洋为中用。[注意]就中国古代传统文化而言，刚健有为、厚德载物、贵和尚中、仁民爱物、修己安人、义以为上、天人合一、整体为上等，都反映了当时的文化精神；就中国近代传统文化而言，爱国主义、民族主义、科学精神、民主精神、自由精神等，反映了新的时代的文化精神，是古典文化精神的更新和进步。无论中国古代的传统文化还是中国近代的传统文化，有些基本价值理念是贯穿始终的，如：自强不息的奋斗精神，爱国主义的深厚情怀，和谐统一的博大胸襟，崇德重义的高尚情怀，文化中国的理想追求

8、，勤劳勇敢的质相秉性，等等。例如，个人专断，宗法亲情，道德至上，反对竞争，轻视效率，贬斥利益，