高中政治 文化生活第十课--文化建设的中心环节-1教案 新人教版必修3

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1、第十课·总第19课时加强思想道德建设【教学目标】1、明确道德的时代性，道德总是随着时代发展而被赋予新的内涵。2、掌握思想道德建设在社会主义文化建设中的地位、作用；社会主义思想道德建设的基本要求。3、掌握树立社会主义荣辱观的重要意义。【情景导入】2009年11月29～30日，全国未成年人思想道德建设经验交流会在长沙召开。中共中央政治局常委、中央文明委主任李长春出席会议并发表讲话。强调：要着力营造全党全社会关心支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围,着力净化社会文化环境,保护未成年人身心健康.思考:全党、全社会为什么都注重关心支持未成年人的思想道德

2、建设？【知识梳理】一、道德的时代性：①中华民族形成的和我们党的,是我们进行思想道德建设的宝贵资源。②道德总是要随着的发展被赋予新的内涵。今天培育“四有公民”就要联系的实际，充分发挥道德模范的榜样作用。二、思想道德建设的地位：①思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的和。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的和。②发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个。【思考】为什么要加强思想道德建设?(必要性、重要性)三、思想道德建设的基本要求：社会主义思想道德建设，要以为核心，以为原则，以增强为重点，以爱、爱、爱、爱爱、为基本

3、要求，以、、、为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。四、树立社会主义荣辱观：（1）地位：是社会主义思想道德的，是社会主义核心价值体系的。作用:它为社会主义市场经济条件下,全体社会成员作出、，提供了最基本的价值取向和行为准则。（2）特点：①全面表达了社会主义思想道德与社会主义相适应、与社会主义相协调、与中华民族相承接的要求和特征。②充分反映了我国公民“爱国守法、、团结友善、勤俭自强、”的基本道德规范。③既凝结着中华的精华，又融入了当代中国的；既有的导向，也有的

4、要求。【思考】当前，我们应怎样加强思想道德建设？【易混点】社会主义思想道德的内容是一成不变的（注意：错。社会主义思想道德总要随时代的发展而被赋予新的内涵。必要性【知识网络】为什么加强思想道德建设重要性基本要求（核心，原则，重点，5爱，着力点，共同理想，三观）怎么做为什么树立社会主义荣辱观【反馈练习】1．古有孔孟圣人，今有全国道德楷模。人们心目中的道德典范。总是带有不同时代的印记，道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵。这说明----------------------------------------------------------（

5、）①中国古代的传统道德有着悠久的历史，经受了时间的考验，应全面继承和发扬②中国古代传统道德和党的优良传统道德是我们进行道德建设的宝贵资源③传统的道德准则已不适应今天飞速发展的形势，应抛弃④对待传统道德，我们应批判继承，古为今用A．①②B.②③C.②④D.③④2．属于社会主义思想道德建设的主要内容的有--------------------------------------------------------------（）A．健全法制，依法治国B．建设社会主义政治文明C．倡导公民基本道德规范D．完善社会主义市场经济体制3．社会主义市场经济

6、的发展，催生了许多道德观念。有人认为，诚信缺失、制售假冒伪劣产品、欺骗欺诈等是市场经济的必然产物。讲不讲诚信无关紧要。这种观点（）A.错误的，违背了思想道德建设应该与社会主义市场经济相适应的原则B.正确的，这是社会主义市场经济条件下的必然现象C.正确的，这是富有时代气息的思想道德观念D.错误的，违背了坚持以德治国的基本原则4．建设和谐文化，最根本的就是坚持社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系的基础是-----（）A.弘扬和培育时代精神B.立足于发展中国特色社会主义的伟大实践C.社会主义荣辱观D.马克思主义的指导地位5.某学校把树立社会

7、主义荣辱观作为加强和改进围城年人思想道德建设的重要内容，通过主题班会、演讲、辩论会、知识竞赛等活动，把荣辱观教育渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节，引导学生从我做起，从点滴做起，养成良好的道德品格和行为习惯。该学校之所以重视社会主义荣辱观教育，是因为社会主义荣辱观------------------------------------------------------（）①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节②是社会主义核心价值体系的重要内容和基础③可以为全体社会成员提供基本的价值准则和行为规范④可以为构件社会主义和谐

8、社会提供强大的思想道德力量A．①②③B.②③④C.①③④D.①②④【课后反思】第20课时思想道德修养与文化修养【教学目标】①了解产生道德冲突的原因，解决道德冲突的重要途径，识记文