高中物理 楞次定律教案 新人教版选修3

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1、第三节楞次定律（1）的教学案【课前预习导学】知识与技能1、知道什么是楞次定律2、会用楞次定律解决实际问题3、会用右手定则判断感应电流方向课前预设问题1什么是电磁感应现象？产生感应电流的条件是什么?2如何判断感应电流的方向？3猜想假设：感应电流的方向可能与那些因素有关？根据猜想设计什么样的实验验证？4楞次定律的内容。新课教学一：探究感应电流的方向1记录实验现象NGSGNGSG原磁场方向磁通量的变化感应电流方向(俯视）感应电流的磁场方向分析实验，得出结论：感应电流的方向这就是楞次定律的内容二：楞次定律1内容“增反减同”2深刻理解“阻碍”的含义A:谁起阻碍作用？B:阻碍什么？C：如何

2、阻碍？D:是否阻止？3拓展：从相对运动运动看“来拒去留”“增缩减扩”三：简单应用例1：如图所示通过导体圆环L是磁场强度B逐渐增强的过程中，判断L中感应电流的方向判断过程：1）L中原磁场方向。2圆环面积S没变，B逐渐增强造成穿过L的磁通量。3）L中感应电流产生的磁场要阻碍L中的磁通量，所以感应电流产生的磁场方向。4）用安培定则判断出感应电流的方向。练习：1条形磁铁位于闭合导体圆环L的正上方，将磁铁上提过程中，判断L中感应电流的方向方法一：1）L中原磁场方向2）磁铁上提，造成穿过L的磁通量3）L中感应电流产生的磁场方向应4）判断感应电流的方向小结：利用楞次定律判断感应电流的一般步骤

3、1）234思考：还有没有其他方法？巩固提高：练习2：思考题：通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向，并总结判断感应电流方向的步骤练习3、在图中CDEF是金属框，当导体AB向右移动时，请用楞次定律判断ABCD和ABFE两个电路中感应电流的方向。我们能不能用这两个电路中的任一个来判定导体AB中感应电流的方向？点拨：对于导体切割磁感线时产生的感应电流的方向也可以用右手定则判定：注意：1楞次定律适用于由磁通量变化引起感应电流的一切情况;右手定则只适用于导体切割磁感线.右手定则”是“楞次定律”的特例.2在判断导体切割磁感线产生的感应电流时右手定则与楞

4、次定律是等效的,右手定则比楞次定律方便课后练习：课时作业