高中英语 m1u2 reading学案 牛津版必修1

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1、M1U2学案语言点同步讲解1.bend曲身；使弯折2.explain解释；说明3.charge照顾；管理4.trust信任；相信5.cross交叉6.remind提醒7.suffer遭受痛苦；受惩罚8.complain抱怨；诉苦9.argue争论；争吵10.fix解决；修理11.disobey违背；不遵守12.insist坚持13.contain包含、包括14.concern担心；关心15.destroy破坏16.vacation假期17.behaviour行为；表现18.fault过错；错误19.action行为20.choice选择a)advi

2、ce建议；忠告；意见21.situation情况；近况22.mad生气的；发疯的a)rude粗鲁的23.close亲密的；接近的24.lately最近的25.truly诚恳地；真诚地26.crazy疯狂的；痴迷的重点短语：1.incharge(of)负责；掌管2.likecrazy发狂似地3.turnup调大；开大；露面4.dowith对待；处理5.insteadof代替6.intheformof以、、、形式7.onvacation在度假8.beawareof知道、、、；对、、、明白9.beproudof对、、、感到骄傲10.stayup熬夜11.

3、keep…inmind熟记、、、，记住、、、12.referto提及；句型：1．Ican’twaitto…2．Notthathehasbeensorude,Ifeellike…3．WhereIwanttodo…4．EverytimeIwatchaDVD,…知识点：1．talkaboutproblemscommontoteenagers访谈一些关于青年常见的问题。commonadj共有的，公共的，普通的，常见的Heartdiseaseisoneofthecommoncausesofdeath.心脏病是最常见的死因之一。Baddreamarefairl

4、ycommoninchildren.噩梦在孩子中较常见。commonproperty公共财产commonlanguage常用语言commonsense常识commonpeople老百姓commonknowledge人所共知的事incommon共有的；公用的incommonwith和、、、共同有，和、、、一样have…incommon共有、、、incommontosb对、、、来说是常见的2．Itmayfeellikeyourfamilyandtheadultsaroundyoudonotunderstandmanyoftheproblemsyouha

5、ve.Feellike感觉象是；觉得像；摸上去像；想要Doyoufeellikeparentstrytoforceyoutospendyoursparetimedoingthingsyoudon’tlike?你觉得是你的父母企图强迫你花时间做你不喜欢的事情吗？Looklike看起来像seemlike似乎像soundlike听起来像smelllike闻起来像tastelike尝起来像Itlooklikerain天看起来要下雨。Thenoisesoundedlikeaplane.那声音听起来像飞机。3．Doyouhavetoturnupyourmusi

6、csoloud?你非得把声音调得那么大吗？turnup旋大，开大；出现，露面，被找到Turnuptheradioalittle,It’stoolow.Hesuddenlyturnedupattheparty.他突然出现在聚会上。Yourlostpenwillsurelyturnuponeday.你丢掉的笔终会找到的。turnaround转身turnin上交turnaway不理，大发走turnout结果是，生产turndown调低；拒绝turnback折回，返回turnon打开turnoff关Hundredsofpeoplewereturnedawa

7、ybecausetheticketshadbeensoldout.TheplanturnedoutwellHewasturneddowntojointhearmybecauseofhisage.4.Youarebackearly!(Lookingaroundtheroom,soundingfrightenedfrightened是frighten的过去分词Wewereallfrightenedtoseetheaccident.V.—ed形式多用来说明或修饰人；V.—ing形式则多用来说明或修饰事物worried/worringpleased/ple

8、asingexcited/excitingencouraged/encouraginginterested/interes