教研活动总结_ - 副本

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素教研活动总结_-副本　　教研活动心得体会　　转眼间，我在农村特岗教师岗位上又过了一年，在本学期中，我校一共组织了四次语文教研活动，我有幸听了四位教师上的五节数学课，在这些有经验的教师的课中，我学到了许多自己从书上学习不到的上课方法及技巧，下面就本学期参加教研活动的情况，谈谈我个人的一些体会：　　1、注重集体教研的作用。　　在本学期的教研活动中，就突出显示了集体教研的作用。课前所有数学教师和上

2、课教师一起商量进行集体备课，然后上课教师根据集体备课的情况编写二度教案，再进行上课。课后，所有教师进行评课，指出本节课的得与失。由于是集体备课，每节课的教学效果非常好。　　2、多媒体教学深入课堂，优化教学环境。　　课中运用了多媒体教学手段，利用多媒体课件辅助教学，收到了良好的效果。尤其是黄海燕老师的《东方明珠》一课的教学，更具有代表性。每一次演示都能为学生理解课文提供有力的帮助和指　　导。每一步设计的都是那么入情入理，可见，教师在课前真的下了很大的功夫来设计和制作这个多媒体课件。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，

3、对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　随着多媒体课件的制作与应用，给课堂教学带来了生机与活力，教学手段更新颖，课堂气氛更活跃。多媒体教学开展的直接效果是学生学习的积极性提高，主动获取知识的意识提高了，课堂教学的质量也大大提高。更形象、直观的将所学知识的过程展示在学生面前，起到了事半功倍的效果。　　3、注重联系学生的生活实际。　　生活中处处离不开语文，语文源

4、于生活。因此，在语文教学中更应该联系学生的生活实际，并把所学知识融入于实际生活中。　　在此次活动中的几节语文课，每个老师都能很好地做到语文教学与生活实际相联系，让学生很好的了解了语文写作源于生活，但是却又高于生活，但是效果都很好，都体现了新课程的理念。如：低年级老师为了能使教学更加贴近学生生活实际，更能激发学生的学习兴趣，对原有的教材进行了修改，选取了学生比较熟悉的场景进行教学引入，一下子抓住了学生的好奇心，激发了学生探究的欲望。　　这些都是教师在有意识地在引导学生获得一些解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中

5、的作用。努力培养学生学会在实际生活中发现问题、提出问题、并运用所学知识解决问题的能力。　　在今后的教研活动中，我还要从以下几个方面去努力做好：并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　1、多与其他教师之间进行切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。并加强课后反思，记录自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践

6、和完善，逐步提高自身的教学水平；记录教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴；记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验，以提高自己的教学能力。　　2、注重联系学生生活实际展开教学。牢固树立数学源于生活，数学服务于生活的宗旨，把抽象的数学知识转化为直观生动的实际问题。　　3、高效的课堂首先意味着对课堂教学资源的高效利用。课堂教学资源包括环境、教师、学生、教学用品、教材及辅助书籍等，当然，还包括宝贵的时间。这些资源按照不同的教学需求进行着

7、不同的组合，这些组合无疑是多样的、复杂的、多变的，但最重要的是它是不是高效的。作为教师，在课堂教学的实践中，应不断积累有效组合的经验，形成一定的课堂教学模式，并在反思中不断改进和完善。在所有的课堂教学资源中，教师与学生是最为关键的，在课堂教学中正确处理“教师的引导”和“学生为主体”的关系，是使这两种资源发挥最大效益的中心环节，也是获得课堂教学高效率的突破口。此外，环境、教学用品、书籍、时间等资源的合理利用也并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国

8、书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　很重要，教师要在探索中思考如何从宏观上把握课堂的全局，努力体现资源整合的优势，寻求满意的课堂效果。　　4、创建高效课堂需要有“成本效益”理论意识，教师应该努力思考如何以最小的成本获得最大的课堂效益。如何让学生以最小的付出获得最大容量的知识。一堂课的成