七年级语文上册 第六单元《静 夜》学案 人教新课标版

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1、静夜学习目标：能力目标：1、使学生体会联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力。2、学习诗的凝炼，含蓄的语言及修辞方法。3、学习朗读，培养对诗歌的爱好。情感目标：使学生获得美的享受，体会诗人所饱含对光明、理想、祖国的情感，陶冶自已的情操，进而达到纯熟的境界。学习重点、难点：重点：1、使学生体会诗所饱含对光明、理想、祖国的情感2、使学生理解诗的凝炼、含蓄的语言以及修辞手法难点：使学生体会联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力。学法指导：反复朗读法、细心品味诗中具有高度凝炼的诗句学习过程：一．预习导学

2、问：《天上的街市》表现了作者追求怎么样的生活？（自由、幸福）表达了作者怎么样的情思？（光明的向往）同学们能背一背古诗《静夜思》吗？问：诗人看见了什么？（月光）诗人由月光联想到什么？（白霜、故乡）李白思的是什么？（故乡、亲人）；郭沫若的《静夜》与李白的《静夜思》都表达了一种在静谧的夜晚中的感情流露，那郭沫若的诗又表达了怎么样的情怀呢？请大家打开书，齐读课题。1、听录音，学习朗读技巧：2、仿声音，齐声朗读3、老师纠正字音、重音、节奏。模糊（mó）(hu),鲛(jiāo)怕会有/鲛人在岸4、.学生自由朗读二．

3、学习研讨三．练习.延伸读《夕暮》，对诗意、写法作讨论.夕暮       郭沫若我携着三个孩子在屋后草场中嬉戏着的时候，夕阳正烧着海上的天碧，眉痕的新月已经出现在鲜红的云缝里了。    草场中牧放着的几条黄牛，不时曳着悠长的鸣声，好象在叫它们的主人快来牵它们回去。    我们的两匹母鸡和几只鸡雏，先先后后地从邻寺的墓地里跑回来了    立在厨房门内的孩子们的母亲向门外的沙地上撒了一握米粒出来。    母鸡们咯咯咯地叫起来了，鸡雏们也啁啁地争食起来了。    ——“今年的成绩真好呢，竟养大了十只。”    

4、欢愉的音波，在金色的暮霭中游泳。[小结]郭沫若这两首诗，都发挥了丰富的联想和想像。写眼前景的，一般是实写。写不在眼前的想像的一般叫虚写。请大家再分别找出两首诗中的实写和虚写体会。四．相关链接学后记：