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时间:2018-12-19
《三年级英语下册 module5 unit1(1)教案 外研版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、外研版三年级英语下册教案Module5TimeUnit1Igetupatseveno’clock第一课时一、教学目标:a)认知目标:掌握“整点”时间表达法,并能在实际学习和生活中运用英语交流、谈论。b)情感目标;在活动中培养学生的合作精神及自评、互评意识。c)能力目标:培养学生听、说、读、画、猜的能力和综合运用英语的能力。二、教学重、难点:Igetupatseveno’clock.三、教具准备:实物钟表一个、单词卡片三张、四、教学程序:1.Warming-up老师把学生已经学过的数字1——12写在黑板上,安顺时针方向成圆
2、形摆放12个数字,连线后即组成一个钟面。老师板书数字的同时学生快速说出该数字,说得最快速最准确得学生可以得到小贴纸。2.presentation:热身复习后,老师在黑板上将十二个数字连线圈成一个钟面,问学生:“what’sthis?”全班学生掌握该单词后,老师将事先准备好的一长一短两个指针用磁铁贴到黑板上,时间显示为七点整,教师指着钟面说:“what’sthetime?It’sseveno’clock.”教授新单词:o’clock。3.practise教师随意拨动时针,比比看全班谁认读时间最快最准确。可以四个人一组进行活
3、动,一个学生拨动时针,其他三个学生抢答时间,做此活动前,老师需提前布置学生准备好自制的简易时钟。4.productiona、老师播放录音,请学生注意听课文中提到的具体时间,一遍录音过后,请学生两人一组说出所听到的具体时间。然后请几组学生向全班说。b、老师把本课的挂图贴在黑板上,播放录音,呈现课文内容。听过录音后,请学生说出大明的日常活动时间表,同时,老师将相应活动的单词卡片贴在黑板上。C、老师再次播放录音,请学生模仿跟读课文,要求学生边跟读边指向相应的图片。其后,请学生在小组内合作背诵课文,最后请学生在全班展示背诵课文。
4、4.homework听录音,背诵课文。把自己制作的时间表展示给家长看,并向他们做介绍。为自己的家长设计制作英文时间表。Module5TimeUnit1Igetupatseveno’clock第二课时一、教学目标:a)认知目标:掌握“整点”时间表达法,并能在实际学习和生活中运用英语交流、谈论。b)情感目标;在活动中培养学生的合作精神及自评、互评意识。c)能力目标:培养学生听、说、读、画、猜的能力和综合运用英语的能力。二、教学重、难点:Igetupatseveno’clock.三、教具准备:实物钟表、单词卡片四、教学程序:1
5、.reviewthetext1)教师指生读课文。2)开火车读课文。2.Actoutthetext.例如:Igetupatseveno’clock.学生边说课文内容,边做动作。talkaboutyouselftheteacherask:whattimedoyougetup/gotoschool/havelunch/gotobed?thestudentsansewer:practiseinpairs.3.learnactivity3老师讲活动3的挂图展示给学生,请学生根据挂图内容说出相关的动词词组。然后,老师拿出小鸟的头饰。
6、请学生扮演小鸟,并说出小鸟一天的日常活动安排。完成课堂活动用书第一单元练习3请一个能力较强的学生到前面来,讲述盼盼的日常生活安排。然后,学生在小组内进行联系,对于能力较弱的学生,可通过小组称愿合作完成任务。4.再次听录音,跟读课文。5.homework.背诵课文。
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