九年级政治 我们的社会主义祖国教案 人教新课标版

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1、三课一框《我们的社会主义祖国》一、教学目标1、知识目标：我国在国际舞台上的地位。我国正处于社会主义初级阶段。现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。改革开放以来我国取得一切成绩进步的根本原因。始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。2、能力目标：逐步形成开放意识和世界眼光。提高全面分析和认识事物的能力。提高抽象思维和归纳、总结的能力。培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。3、情感、态度与价值观目标： 引导学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，激发学生热爱祖国的情

2、感。二、重点和难点1、我国正处于社会主义初级阶段。（既是重点又是难点）2、我国社会的主要矛盾（既是重点又是难点）3、国家的根本任务（重点）三、教学方法用身边的变化，用贴近学生生活的实例来感染学生，产生共鸣，使抽象的理论变得具体、生动。四、授课过程导入新课：同学们都生活在社会这个大集体中，都是一个社会人，必须要承担一定的社会责任，做一个负责任的公民。我们不仅是一个社会人也是一个民族人、国家人，还要承担起建设祖国的重任，热爱我们的国家和民族。做到这一点,前提就是要了解我们的祖国和民族，认清我国的基本国情。听歌：走进新时代（教

3、师）：要求学生仔细聆听，并思考歌曲所表达的主题思想。（学生）：回答。这节课我们就来共同学习了解一下我们的社会主义祖国。一、我们的社会主义祖国过渡：现在的中国与以前有了哪些变化，中国在世界舞台上又扮演了一个怎样的角色。1、世界舞台上的中国【活动一】了解中国在世界舞台上的作用（积极地）小组合作：展示各小组收集的新闻材料，了解我国在世界舞台上所取的作用在国际经济舞台上：人民币升值问题，温总理访问欧洲，2010年GDP超日在国际政治舞台上：联合国常任理事国，朝核六方会谈，钓鱼岛之争，在国际文化舞台上：“无与伦比”的北京奥运、上海

4、世博会、广州亚运会、中意文化年（古罗马斗兽场挂上中国红），神舟七号、嫦娥二号“金砖四国”：中国与俄罗斯、巴西、印度四国的英文首字母组合成“ＢＲＩＣ”，借用“砖块”（brick)一词，从２００３年起，这四个经济前景被普遍看好的国家被形象地称为“金砖四国”．如今的“金砖四国”，已不仅仅是一个经济学名词，更是世界多极化进程中新兴力量的象征．（1）、中国的国际地位日益提高因为党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富起来、国家强起了起来。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。

5、中的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。小王非常兴奋，不禁惊叹：“太棒了，我国在世界舞台上所起的作用越来越大，就要进入发达国家的行列了。”【活动二】我国与世界发达国家的差距p33阅读与思考表现为：A、我国人口多，底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达状况没有改变；B、我国科学技术水平、科技竞争力还不强、民族文化素质还不够高；C、社会主义具体制度还不完善，社会主义市场经济体制还不成熟；D、我国人口素质不高、科学文化水平不高，核心竞争力不强。结论：不发达，还

6、面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。（2）我国是发展中国家，面临与发达国家的差距（3）认清基本国情的重要性只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。过渡：横向的比较，有进步也有不足，必须认清国情，最大的国情是2、我国正处在社会主义初级阶段——是我国的基本国情【活动三】交流我国取得的重大成就如：人民生活总体水平达到小康水平；“神舟”七号飞船发射成功；港澳回归，祖国统一大业取得新进展；加入世贸等（1）、我国社会主义现代化事业取得巨大成就【活

7、动四】你所在的城市或乡村有哪些显著的变化？房屋建筑：由草房、平房发展到楼房、洋房，狭窄发展宽敞、明亮；城市摩天大楼耸立电信事业：从缺少或没有有线电话到有线电话普及、无线电话迅速推广环境保护：由污染蔓延扩散到得到有效控制，青山绿水开始呈现在人们眼前……过渡：取得一定得成就但从总体上看还社会主义仍处在初级阶段下面让我们了解其涵义（2）、我国社会主义仍然处于初级阶段（为什么说我国还处在社会主义初级阶段？我国处在社会主义初级阶段的表现有哪些？）什么是初级阶段？社会主义初级阶段的表现，从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；

8、（根本原因）(经)（举例：发达国家与我国人均国民平均收入）科学技术水平、民族文化素质还不够高；（文）（举例：发达国家与我国受教育的程度与状况）社会主义具体制度还不完善，（政）（教师讲解，但不十分展开）☆初级阶段，即不发达阶段的表现：经济、政治、文化生活的各个方面。☆社会主义初级阶段的时间：上世纪五十年代中期至本世纪中