物理课题.doc

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1、.项目类别：编号：山东省教育科学规划课题申报、评审书课题名称：多媒体教学与分组教学在物理教学中应用课题主持人：蒋笃学所在单位：夏津实验中学申报日期：2011年9月8日山东省教育科学规划领导小组办公室研究.填报须知1、按照《山东省教育科学规划课题管理办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职务（或相应行政职务）。课题负责人不具备高级专业技术职称（或相应行政职务），而且课题组中又无高级科研人员参加实际研究工作的，须由两名同行高级科研人员推荐。2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。3、课

2、题完成情况，分以下几种：A主持过山东省教育科学规划课题并已结题；B主持山东省教育科学规划课题但未结题；C参与山东省教育科学规划课题；D未参与山东省教育科学规划课题。申报人只须在“课题完成情况”栏上填上序号“A、B、C、D”即可。4、课题论证应充分。5、研究计划和阶段成果应明确。6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。7、申报书一律A4双面打印，侧装订。研究.一、课题研究人员基本信息主持人姓名蒋笃学性别男民族汉出生年月1968年6月行政职务专业技术职务中学高级研究专长物理最后学历

3、本科最后学位课题完成情况工作单位夏津实验中学联系电话13153498034E-mailSdxjjdx@163.com通讯地址山东省夏津实验中学邮政编码253200课题组主要成员︵不含主持人︶姓名专业技术职务工作单位研究专长在课题组中的分工于印刚夏兆杰王泽兵孙燕庞维兰蒋凤环张学兰李桂荣范桂英中学高级中学一级中学一级中学一级中学一级中学高级中学一级中学一级中学一级山东省夏津实验中学山东省夏津实验中学山东省夏津实验中学山东省夏津实验中学山东省夏津实验中学山东省夏津实验中学山东省夏津实验中学山东省夏津实验中学山东省夏津实验中学教育

4、教学教育教学教育教学教育教学教育教学教育教学教育教学教育教学教育教学课题规划与实施安排网络资源设计制作设计与实验课实施课题管理与实验协调资源设计与实验设计美工任务与素材加工资源设计与数据整理多媒体课件制作与修改设计与实验课实施研究.课题主持人近五年教育科研情况主持教育科学规划项目的级别及完成情况发表或出版的主要论文或论著论文或论著名称发表报刊及日期出版部门合作人研究.推荐人意见不具有高级专业技术职务的课题主持人，须由两名具有高级专业技术职务的、且主持过市级以上教育科学规划项目研究课题的专家填写推荐意见。推荐意见要从课题主持

5、人的“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等方面陈述。推荐人姓名专业技术职务研究专长工作单位推荐人主持过的课题名称推荐人签名：推荐人姓名专业技术职务研究专长工作单位推荐人主持过的课题名称推荐人签名：二、课题研究论证报告研究.1、课题提出的背景与所要解决的主要问题（1）课题提出的背景随着教育技术和多媒体教学的迅速发展，建立优秀的多媒体教学资源库，越来越显出重要性。在我们以往使用过的成品资源库中，无论从设计理念上，还是资源内容上都达不到新课标的要求，并且和我校的推行地“教学案设计”不能相符，直接用于课堂教学的多媒体课程资源库

6、的不足成为当前物理教学的桎梏。学校的庞大的多媒体硬件设施（夏津实验中学共52个多媒体教室、一个电子备课室、一个多媒体资料库）不能充分发挥其作用。为了更好地发挥多媒体网络的优势和作用，满足广大教师在新的课程、教材改革中对多媒体教学资源的需要，方便教师、方便教学，让多媒体资源真正高效地服务于教学。我们申请了国家教育科学“十二五”重点研究课题《山东省中小学网络课程资源开发与应用研究》的子课题《多媒体教学与分组教学在物理教学中应用》。（2）所要解决的主要问题学习新的教学理念，收集整理网络及多媒体资源，精心设计电子学案，开发与此相应

7、的课件。建立高效优质的多媒体课程资源库。①开发建立多媒体课程资源库。②建立多媒体课程资源共享平台。依托校园网及学校网站，将建立的资源库储存在学校服务器中，使教师可以方便、快捷的使用网络资源。③研究探讨多媒体教学及分组教学模式和规律。通过课题研究，研究探讨多媒体教学新规律、新模式，产生新的教学效果，让多媒体教学模式和规律更好地为培养优秀的学生服务。2、本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析研究.（1）国内外同一研究领域的现状与趋势分析随着教材改革的不断进行和科技的进步,利用现代多媒体技术改进初中物理课程的不足,已经成为物

8、理课程教学改革的迫切要求,也是进行多媒体与物理课程整合的重要意义之所在。在多媒体与物理课程整合的过程中,对网络教学资源的误解,资源库的不当建设,忽视教学过程的变化,忽视思维的多向性,学生主体地位的绝对化倾向,忽视情感、态度、价值观的正确导向等,都是我们在实践过程中应力求避免的。要努力实现多媒体技术与语文