a四年级下册科学教案

《a四年级下册科学教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、科目科学教学班级四年级教科书名称及册数义务教育课程标准实验教科书四年级下册上课日期2016.2.25每周节数2节总授课节数28节考试次数1次周次时间预定进度页数实际进度出入原因说明起讫起讫12.252.261.生活中的静电现象2422.293.42.点亮小灯泡3.简单电路5833.73.114.电路出故障了5.导体与绝缘体91343.143.186.做个小开关7.不一样的电路连接142053.213.25单元小结与练习1。油菜花开了222363.284.12.各种各样的花3.花、果实和种子242874.44.84.把种子散播到远处5.种子的萌发293384.114.156.动物的卵7.动

2、物的繁殖活动344094.184.22单元小结与练习1.一天的食物4243104.254.292.食物中的营养3.营养要均衡4448115.25.64.生的食物和熟的食物5.面包发霉了4953125.95.136.减慢食物变质的速度7.食物包装上的信息5462135.165.20单元小结与练习1.各种各样的岩石6466145.235.272.认识几种常见的岩石3.岩石的组成6771155.306.34.观察、描述矿物（一）5.观察、描述矿物（二）7275166.66.106.面对几种不知名矿物7.岩石、矿物和我们7684176.136.17单元小结与练习期末复习186.206.24期末复

3、习196.277.1期末复习207.47.8期末考试2015—2016学年度第二学期科学学科教学进度表教者：79目录第一单元电1生活中的静电现象2点亮小灯泡3简单电路4电路出故障了5导体与绝缘体6做个小开关7不一样的电路连接第二单元新的生命1油菜花开了2各种各样的花3花、果实和种子4把种子散播到远处5种子的萌发6动物的卵7动物的繁殖活动第三单元食物1一天的食物2食物中的营养3营养要均衡4生的食物和熟的食物5面包发霉了6减慢食物变质的速度7食物包装上的信息第四单元岩石和矿物1各种各样的岩石2认识几种常见的岩石3岩石的组成4观察、描述矿物（一）5观察、描述矿物（二）6面对几种不知名矿物7岩石

4、、矿物和我们79四年级科学学科（下册）教学总目标教材内容教科版《科学》四年级下册教科书有四个单元：“电”“新的生命”“食物”和“岩石和矿物”。每个单元有7课，一共28课。本册内容由“电”、“新的生命”、“食物”和“岩石和矿物”四个单元组成。教材重点难点1.了解学生对所学科学主题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。只有充分了解学生在概念的形成过程中的思维变化，才能做出正确的教学判断，并避免客观事实与学生的想象混淆。2.指导学生对实验结果进行比较和描述。教科书中涉及了大量的观察、比较活动，这些活动可以帮助学生发现观察对象在属性、结构、功能、关系等方面的特点，是学生建构科学概念的重

5、要认识基础。教材教学总目标知识目标1.应用新课程理念，做到“用教材教”，而不是“教教材”。2．认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，做好课前准备工作，运用多种评价手段，激励学生的探究兴趣。3．鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括制定步骤、选择方法和设想安全措施。能力目标通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；情感目标本学期是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因

6、势利导，积极引导学生在学习汇总尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，逐渐养成良好的科学品质和思维方式，真正提高他们的生活质量和学习质量。保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。79四年级科学学科（下册）教材分析第一单元“电”是从“生活中的静电现象”开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的知识，在寻找静电的生活体验中开始思考物体为什么会带电，这虽然是浅层次的认知，但是建立了静电与生活用电的联系，对电的本质有了了解，这种“

7、点到为止”的认识是后面探究活动的基础，可以使后续课中电流、电路的学习更有基础。这一单元将通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动，使学生形成关于电的初步概念，同时获得一些基本实验操作技能。第二单元“新的生命”是从“观察油菜花”引入的。先认识完全花和不完全花，由植物的花、果实和种子的系列观察活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识，并形成关于生命的一系列发展性概念。教