社会问题范式研究

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1、.浅析社会问题的研究范式李兰（2012级马哲）1201301004摘要：社会问题本身的特殊性、它在社会学研究中的重要地位，以及它对社会运行的重要作用，使得社会问题研究范式形成了一个相对独立的体系。社会的良性运行是保证社会稳定，并实现社会可持续性发展的必要前提。它的实现，同时伴随着现实社会中人际关系矛盾和摩擦的消解、社会各阶级群体间利益冲突的协调，以及社会各部分机构机能的充分发挥。为了维护社会的平稳运行与健康发展，当原有的社会问题研究范式不能很好的解决新出现的社会问题时，对原有范式的调整和补充就成为社会问题研究范式发展的总体趋势。社会问题研究范式在不断洼释并解决新的社

2、会问题中实现自身的动态发展，以范式自身的不断发展和完善来推动对层出不穷的社会问题的解决，使社会不断地解决社会问题、缓和社会矛盾、避免社会冲突，最终实现社会的良性运行和协调发展的目标。关键词：社会问题；范式；启示价值改革开放以来中国的社会问题逐渐增多，新型与传统型社会问题互为交织，影响着社会的良性运行和协调发展。社会问题不仅是伴随社会发展和进步的客观存在，而且，表现形式多样、特点各异的社会问题深刻地影响着整个社会的发展进程。各种各样的社会问题也引起了学者们的极大关注，并从不同学科和理论视角进行了卓有成效的研究。可以认为，正视并妥善解决各种现实的社会问题，正是保持社会良

3、性运行的关键所在。国内社会学重建30年以来，对社会问题的研究取得了丰硕的成果，总体而言，主要在两个层面展开，一是把“社会问题”作为研究对象，即把“社会问题”作为一个整体，从中层理论的视角来研究，二是对具体社会问题的经验研究，并采用专门的社会学实证研究方法。本文针对社会问题研究的第一个层面，即把“社会问题”作为一个整体，从中层理论的视角来研究。可以肯定作为社会学研究对象的社会问题本身具有的客观性、复杂性、不可回避性等，使之成为社会学研究领域中不可或缺的重要内容。而对社会问题研究范式的深入剖析，在某种意义上，帮助人们用更理性、更客观的视角去认识社会现实，用更科学的策略去

4、解决社会问题。一、社会问题的概念界定　　社会问题是复杂的社会现象，对社会问题的界定已达百种之多。首先，多数学者认为社会问题是一种具有危害性的客观事实：是“社会关系或环境失调，致使全体社会成员或部分成员的正常生活乃至社会进步发生障碍”、“影响(或妨碍)社会生活和社会机能的，客观存在的社会失调现象”。其次，社会问题的存在，还依赖于人们是否意识到这种客观事实，以及是否采取社会行动解决。当然也有学者对“动员社会力量”解决提出质疑，认为“动员社会力量加以解决”研究.并非社会问题存在的必要条件。　　在界定社会问题时，有学者认为社会问题的微观发展过程表现为六个环节：第一，利益受损

5、集团的强烈不满和呼吁；第二，社会敏感集团及社会上某些有识之士的呼唤；第三，社会舆论集团及大众传播媒介的宣扬和推动；第四，公众普遍的认识和接受。第五，社会权力集团的认可与支持；第六，解决社会问题开始。这与福勒和迈尔斯(RichardC.Fuller，RichardR.My2ers)的“社会问题自然生命史”视角是一致的，关注的都是相关利益主体在事件的公共场域中是如何博弈、互构的。此外，价值倾向与文化背景的不同，影响着学者对社会问题的判定。有学者认为界定社会问题要持价值中立态度，社会问题的定义应该是中性的，对社会问题的是非判断要具体分析”，也就是说，“危害社会”不一定是社

6、会问题存在的必要条件。虽然界定社会问题的侧重点不同，话语表述上有差异，但归结起来不外乎沿一条主线展开：客观性存在——主观性认知——社会性解决。国内学者对社会问题的研究也是百花齐放。我国的《社会学百科辞典》中对社会问题的定义为:“社会中的一种综合现象，即社会环境失调、影响社会全体成员的共同生活，破坏社会正常运行，妨碍社会协调发展的社会现象”。著名的社会学家费孝通在其主编的《社会学概论》中将社会问题定义为:“社会问题是社会关系或环境失调，致使社会全体成员或部分成员的正常生活乃至社会进步发生障碍，从而引起了人们的关注，并需要采取社会的力量加以解决的问题。社会问题的界定是一

7、个复杂的过程，要放在同一个维度下考察，要考虑到特定的社会时期、特定的地域、特定的群体、及特定的价值观与规范标准。同时，在界定社会问题时不应只把社会问题看作是一个既有的客观现象，而要意识到社会问题是一个动态变化的社会过程，过程中的行为主体与社会结构是互为联系地存在着的。考察社会问题时，既要关注社会问题的“实然”状态，也应关心社会问题的“应然”状态。二、范式理论的来源及其在社会问题研究中的应用（一）范式理论的来源上世纪60年代，T"S·库恩在科学哲学中首次使用“范式”（paradigm）这个概念来描述科学发展的模式。随后，“范式”逐渐成为科学哲学中最重要的基本概念，