人教版小学三年级语文上册《美丽的小兴安岭》教案

《人教版小学三年级语文上册《美丽的小兴安岭》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、美丽的小兴安岭教学设计课题14、美丽的小兴安岭课型精读课知识与技能通过查字典和联系语言环境，理解“俯下”“欣赏”“抽出”“封”“密密层层”“飞舞”等词语，体会作者用词造句的准确。过程与方法体会作者用词的准确、生动。学生作者抓住景色特点，进行观察的方法。情感态度与价值观学习课文，了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产，培养热爱祖国大好山河的思想感情。教学重点　准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会作者用词造句的准确。教学手段图片多媒体课前预习内容1、收集有关小兴安岭的资料2、相关的图片教学过程一、激发兴趣1、图片介绍导入

2、师：同学们欢迎来到梅梅老师的阅读课，我们的口号是：生接：在快乐中阅读，在阅读中享受快乐。师：同学们我们伟大的祖国幅员辽阔，有气势磅礴的崇山峻岭，有有曲折的黄河长江，还有风光旖旎的江南水乡风光，现在，我要带同学们去祖国的最北端，领略小兴安岭美丽诱人的风光，今天我们学习14课美丽的小兴安岭（板书课题）生：齐读课题设计意图：用优美的图片吸引学生的眼球，让学生愿学，乐学。2、师：下面请同学们拿出老师布置你收集的有关小兴安岭的资料，我们一起来分享一下你的收获。生：学生交流收集的有关小兴安岭文字资料生：（）师评语：你说的以前老师都不知道。生

3、：（）师评语：原来这样呀。生：（）师评语：你让同学们丰富了知识，谢谢你，快来属于乐于分享的孩子。设计意图：培养学生收集整理资料的能力。二、初读课文，整体感知。1．师：听了同学们的汇报我都有点迫不及待要去看看小兴安岭了，下面让我们一起搭乘快乐列车向小兴安岭出发吧，我们现在就去透过书中的语言文字走进森林，走进美丽的小兴安岭。师：老师相信同学们通过预习，这些词语一定一定掌握了。指生领读2．师：没一个词语都是有感情的，如果把它放在文中课文这些词语就有灵魂了，请同学们用自己喜欢的方式读课文，要求：读准字音，读通句子。生读课文3．师：同学们

4、读得很认真，我很够享受你们读书带给我的快乐，下面老师找几位同学来朗读课文，同学们听清要求后在读收获会更大，听完课文后，你有什么收获？小兴安岭给你留下什么样的印象？指生读课文：汇报师评语：你的收获真不小，这都被你发现了你真是个细心的孩子，的确如此，太棒了，比把文章的中心句都找到了。设计意图：让学生整体把握课文内容，通过检查生字把预习落到实处。三、精读课文，了解内容。1．请同学们看文章的最后一段，这就是文章的中心句，请同学们齐读一遍。生齐读师板书（宝库花园）师：小兴安岭中什么最多？你们知道吗？生：树多2、师：现在你就到课文一二自然段

5、找一找，你是通过哪些地方体会到了树多？画出来生回答（数不清连成一片林海……）师：小兴安岭有这么多树，为祖国的建设提供了大量的木材，他可真是一个巨大的宝库。3、师：现在我们的快乐列车来到了小兴安岭的春天，就让我们一起去发现小兴安岭春天美在那？师：那位同学愿意用你甜美的声音把这一段读给大家听，其他同学思考：作者都写了那些景物？这些景物美在哪？指生读课文生汇报：树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。抽出很美师：就像这样先选句子，再说美在哪里，这样交流起来就有理有据了。春姑娘给大森林穿上嫩绿的新装，谁知道“抽出”是什么意思？生答师：“长出”

6、行不行？生答师：不好，因为抽出是很快的长出，这就是春天的脚步，文中还有那些像抽出这样的词那？生答：山上的积雪融化了，雪花汇成小溪，淙淙地留着。中的汇成，淙淙。师：课件出示体会声音，品读这些词你有什么感受？仿佛看到什么？听到什么？闭上眼睛想一想，生答师：大家想象力真丰富，这就是恰当用词的好处，能让我们如见其景，如闻其声，这就是语言的魅力，再让我们读一遍吧！生读师：小兴安岭的春天还没在那？生：小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里面的影子。散步，欣赏这是拟人句师：这是多么的令人心旷神怡，在读你会更有收获，

7、愿意演小鹿的同学请起立，把课桌当成小溪，我们来一边读一边演。生读师：现在你就是真正的小鹿了，带上动作我们再来读一遍。生读师：好极了，原来带上想象，加上动作我们就可以把课文读得绘声绘色，现在我们的祖国正等着我们的舰队去建设那，让我们的舰队走快一些好不好？指生读师：小兴安岭美在树，美在春水，美在小鹿，美在原木，因为有他们小兴安岭充满了绿色，充满了生机，我们用一个词来概括小兴安岭的春天的特点。生：生机勃勃师：板书（生机勃勃）4．夏天:师：在不知不觉中我们的快乐列车来到了小兴安岭的夏天，请你按提示来读这两段的内容.出示课件（1）学习提纲

8、A．小兴安岭夏天美在哪？B．用这样的句式说一说：我仿佛看见了（）C．画出比喻句填空并仿写：像（2）学生同桌互读课文（3）学生汇报师：总体上回答小兴安岭没在那？生：树、雾、太阳、花草师：用这样的句式说一说生答小兴安岭树木特点葱葱茏茏师：你能告诉我这是什么意思吗生答