八年级科学上册《大气层》教案9 浙教版

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1、3.2.1大气层﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【教学目标】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【知识与技能】1、 了解大气层的重要性2、了解大气温度的垂直分布特点。3、能借助实验分析大气具有保温作用和避免流星撞击作用4、通过实验的手段来分析哈勃望远镜的外面为什么要穿一件银白色的“外衣”5、尝试对大气层垂直分布进行分层，并初步掌握大气的垂直分布规律。【过程与方法】通过读“大气温度的垂直分布”图，感受用图表处理数据的科学方法力【情感态度价值观】通过实验操作和科学实验教育，培养学生严谨的科学态度和实事求是的作风，养成良好的实验习惯。【预习范围

2、】从50页到52页﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【学讲互动】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【自主预习】一、大气层（50页1.2.3段）1、大气主要集中在地面以上__________km左右的高度内。2、大气层的主要作用：_________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、……。二、大气的温度（50页最后一段）3、大气温度的垂直变化特点：①大气温度的变化范围约在___________________之间。②在0－12千米大气的温度随高

3、度的增加温度___________。③在12－55千米之间，气温随着高度的增加温度__________。④在55－85千米之间，气温随高度的增加而__________。⑤在85千米以上，大气的温度呈_________________趋势。3、总结：随高度增加，温度升高的大气范围是____________;随高度增加，温度下降的大气范围是__________。三、大气的分层（图2-2大气的分层）5、根据大气的________、________和_______等特点，可将大气层分为五层，并完成下表：层　序层名高　度特　　　　点第一层第

4、二层第三层第四层第五层四、对流层6、对流层是大气的底层，在两极地区厚度约为________km,在赤道附近则增大到_______km，对流层集中了地球_______的大气质量和____________、__________。7、对流层的特点是：①气温虽高度的增加而________；②最显著的特点是____________；③天气现象复杂多变。【突破点拨】对流现象及成因探究1、用酒精灯加热烧杯中的水，烧杯中的水会流动吗？2、点燃蚊香，横插在橡皮泥上，把一只冷烧杯倒扣在桌面上，蚊香置于中间，观察烟的运动情况，试着把它在图上画下来。【沙

5、场练兵】1、最近这段时间深圳天气炎热，小明放学回家就打开冰箱拿冷饮喝，打开冰箱时他发现冷凝管安装在冷藏室的上部，就开始疑惑，为什么装在上方呢？你能帮他解开疑惑吗？2、小明家刚搬了新家，要在家里安装空调，你能告诉小明安装的最好位置在（）又想在冬天降温时在室内安装取暖的暖气，你能告诉小明安装的最好位置在（）A、房间的上部B、房间的下部C、房间的中部D、以上三处效果一样【牛刀小试】1、关于大气成分及其作用，下列叙述正确的是（）①大气是由氮气和氧气两种物质组成的②大气是一种由多种成分组成的混合物③大气中的臭氧被誉为“地球生命的保护伞”④大

6、气中的氧气是有人和生物呼吸所必需的成分⑤二氧化碳对地面有保温作用⑥干洁空气的成分是氧气和氮气A、①②③B、②③④⑤⑥C、①②④⑤⑥D、①③14012010080604020-100-50050100高度（千米）DCB温度（℃）A气温垂直分布图2、读气温垂直分布图，回答：①图中A层是层；B层是层②天气现象发生在层，臭氧主要集中在层，空气垂直运动强烈的是层，有利于高空飞行的是层。③A层的厚度不均匀，一般地说，地区较厚，较薄，其原因在于。④A层气温随高度增加而降低，说明（）A、空气越薄，保温作用越差B、该层顶部是臭氧层C、地面是该层的主

7、要热源D、该层热量直接来自于太阳辐射