小学六一儿童节活动策划方案范文

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1、近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式小学六一儿童节活动策划方案范文  本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。在此整理了小学快乐六一儿童节活动策划方案,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!  小学六一儿童节活动策划方案范文1  六一国际儿童节即将到来,为了丰富同学们的课余生活,增强同学们的自主参与意识,团体合作精神和集体主

2、义荣誉感,提高同学们的综合素质水平,使我们的校园文化氛围更加浓厚,也为了全校师生过一个快乐和谐而又充实的节日。特制定活动方案如下:  一、活动主题:  快乐六一,体验成长  二、活动目的:  1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。  2、举行新队员入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。  3、各班组织各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。  三、活动内容:目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员

3、招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式  1、发展新队员,各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。  2、文艺汇演活动  (1)、每班准备3---4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月10日前将节目上报到少先队大队部。【舞蹈类:以健康、健美、乐观向上为主,要求每班至少准备2-3个舞蹈。歌唱

4、类:以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类:由老师灵活编排。】  (2)、学校定于5月30日下午进行彩排。  四、活动时间和地点:XX年5月31日学校操场  五、参加人员要求:  1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。  2、各班做好各种形式的表演准备工作。  六、活动步骤:  1、做好新生入队的各项准备工作。  (1)新生入队名单  (2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习  (3)新老队员代表讲话稿  2、文艺汇演  七、注意事项:  1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。  2、各班班主任

5、组织好各班学生,注意各项安全。目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式  小学六一儿童节活动策划方案范文2  一、活动目的:为了丰富同学们的业余生活,营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围,体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际,新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。  二

6、、活动内容:  1、新队员入队。  2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。  三、活动主题:童心同乐  四、活动时间:2xxx年5月31日下午1点至3点  五、活动地点:操场  六、参与对象:全体师生  七、活动要求:  1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育,要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律,不得随意大声喊叫,不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。  2、负责各项游艺活动的老师,须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知,5月31日中

7、午12:30前布置好活动场地。  3、5月31日1:00集合,各班按指定区域在操场站好,各项目负责人准时到位。目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式  4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要做好本班所在位置卫生工作。  5、游艺活动中,各游戏

8、负责老师必须负责此项目学生安全。  6、各项游艺活动结束后,将所有的道具放到总务处归总,以便下次使用。  小学六一儿童节活动策划方案范文3  一、指导思想  一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。  二、领导小组  组长:左加峰  副组

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