六年级英语下册 unit 1(10)教案 苏教牛津版

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1、苏教牛津版六年级英语下册教案Unit1Whoisyounger?教学目标:1.能听说读写单词tall, young, old, heavy。2.能听说读日常交际用语Whose school bag is heavier, yours or mine?3.能听说读写句型 Who’s taller than David? Gao Shan is taller than David. 4.初步理解形容词的比较级。教学重难点:1.能听说读写单词tall, young, old, heavy。2.能听说读写句型 Who’s taller than 

2、David? Gao Shan is taller than David. 3.初步理解形容词的比较级。教学用具:录音机、长短尺、大小苹果和玩具车、轻重包和书课前准备:1.搜集表示人、物外形特征的形容词。2.准备有明显特征区别的玩具或人物照片。3.预习课文(听录音跟读并试着理解课文意思)教学过程:Step 1 Revision通过与学生的一些对话来复习学过的形容词。因为是春节过后的第一学期,可以问问他们寒假里的情况。This is the first lesson of the new term. Would you please tel

3、l me about your holidays? ——busy/freeWhat did you do on your holidays/at Spring Festival? Did you do exercise those days?——strong/thin/fatDid you visit your relatives and friends? How about them?——old/youngOh, xxx, you look tall!——tall/shortDid you get many presents?——big

4、/small在对话中逐渐渗透比较级。Step 2 Introduction1.Go on to ask some questions about them and their family.  Ask Ss to stand in the front of the classroom.   Teach tall & taller, short & shorter, strong & stronger, fat & fatter, thin & thinner2.Look at the photos of their family on t

5、he holidays.   Teach old & older, young & younger3.I know most of you got some new stationeries for the new term.   Show us your new ones.    Teach: long & longer, short & shorter, big & bigger, small & smaller, heavy & heavier, light & lighterStep 3 Practice1.Use:Student

6、sSentence: xxx is/ I am tall. xxx is taller.          He/she is taller than him/her/me.          They are____. We are____.          They are____ than us.We are____ than them.2.Use: Stationeries or Clothes or Others.Sentence: Li Yan’s bag is big. Mine is bigger. Mine is bi

7、gger than hers/his.Or: Look! I have a new    . It’s     .    But it’s       than xxx’s.(单复数交叉练习,注意than的运用。)Step 4 Do some reading1.Open the books, read the words after the tape, spell them.2.Look at the pictures, make up the sentences.   The woman in purple is older than 

8、the woman in blue.   This ruler is longer than that one.   The ant is smaller than the mouse.Ste

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