四年级英语上册 unit 1教案 上海新世纪版

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1、新世纪版四年级英语上册Unit1Teachers’Day一、教育目标：1.教育学生积极参加学习活动，克服困难，完成各项课内外活动。2.教育学生尊敬师长，能使用正确用语祝贺老师教师节愉快。二、知识目标：基础目标：1）Wonderland:redbluewhitegreenyellowblackpinkpurplebrowngrey2）Farmland:What’sinthebox?Thereis/are3）GrandTheatre:Teachers’Day4）LanguageLab：能根据课文内容回答Questionsandanswers中的问题，根据自己的实际情况回答Ony

2、ourown中的问题。5）MusicBox：能掌握音标/p/，/b/，并能看音标读单词。6）Disneyland：能用正确的语音、语调朗读Rhyme:AllRoundtheTown,节奏基本正确。7）DifficultPoints：1、there/they区别读音。2、使学生明白，无论答句是Thereis…还是Thereare…，它们的问句都使用单数句：What’s+地点介词短语三、发展目标：1．创设一个情境，鼓励学生整合已有的语言知识，分组进行小品表演“TodayisTeachers’Day.”。2．能根据实际情况，依据“TodayisTeachers’Day.”这个话题

3、在板中展开一系列的讨论.四、课时安排：建议本单元安排5教时。Wonderland中是单词教学，所以可以和Music中的内容结合在一起进行教学。Farmland中的therebe句型可以拓展的内容很多，教师要讲解清楚，如Thereis后应该跟单数名词和不可数单词;some在疑问句和否定句中要改为any等等。LanguageLab是GrandTheatre的配套练习，所以应该结合在一起进行教学。Disneyland中的内容是一首小诗，所以可以放在每一节课之前进行诵读，让学生自然习得，教师也可以找一些课外的儿歌补充教学内容。五、参考资料：Festivals:NewYear’sDa

4、ySpringFestivalLanternFestivalWomen’sDayQingMingFestivalLabourDayChildren’sDayMoonFestivalTeachers’DayDragonBoatFestivalNationalDay六、教法建议：一）词汇教学方法1）由于颜色类词汇学生已经非常熟悉，所以在引出colour的主题后，教师可让学生欣赏并学唱英语歌曲“LookattheRainbow”,帮助学生复习和巩固颜色类词汇。2）接着教师可组织学生展开话题讨论，进一步巩固颜色词汇。如：-Whatisgreen?-Springisgreen.-Wh

5、atisblue?Theskyisblue.-Whatiswhite?-Snowiswhite.3）随后教师可让学生完成LanguageLab中的第一部分Choose,writeandspell的练习来帮助学生巩固单词的拼写。aieeeowureyblwhr___d___ue___itegr___nyell___bl___ckp___nkp___plebr___ngr____4）最后教师可组织学生完成Survey来巩固词汇的听、说、读、写。Whatisyourfavouritecolour?NameColour二）句型教学方法1）教师可顺着词汇教学讨论favouriteco

6、lour的话题讨论，引出favouriteperformance的话题讨论，从而引出Farmland中的小对话。WhatisTommy’sfavouriteperformance?Let’slisten.1）教师可让学生反复听几遍对话。第一遍，只出现画面，不出现文字;第二遍，出现对话的文字，主要句型用红色标注;第三遍，教师可在观看对话的过程中引导学生仿说;第四遍，教师可在对话放到主要句型时，适时地将对话的音量调小，让学生配音，了解学生对主要句型的习得情况。2）在学生对主要句型的语义有初步的体验后，教师可让学生用Farmland中补充的词汇对句型做替换练习。例如：What’s

7、inthebox?Thereisascarf.What’sinthebox/Therearesometoysoldiers.3）教师可事先制作道具，一个大盒子里套着小盒子，小盒子里放个塑料蛋壳，蛋壳里放两颗红枣。激发学生兴趣，让学生根据替换操练Therebe句型特殊疑问句的结构。例如:What’sinthebox?There’sasmallbox.What’sinthesmallbox?There’sanegg,What’sintheegg?Therearetwodates.4）教师可组织学生做guessingga