四年级英语下册 unit 11(1)教案 上海新世纪版

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1、（新世纪版）四年级英语下册教案Unit11MyTail一、教材分析：Unit11是四年级下学期的内容。本课主要进行GrandTheatre的教学。课文内容是一个富有趣味性的童话故事，讲述了不同小动物尾巴的不同功能。在课文教学中主要通过设置情境让学生理解运用新的单词、词组并操练句型，从而帮助学生进一步理解课文大意。二、学情分析:因为本课课文融趣味性和知识性与一体，学生都比较感兴趣，因此大部分学生做了充分的预习，课文大意基本能够理解。因此教学中主要是对重点单词、词组及句型的操练，从而帮助学生进一步理解文意。另外补充一些语言材料，帮助学生扩充知识的同时

2、锻炼阅读能力。三、教学目标:基础目标：1.掌握新的单词和词组：thetopof,wag,danger2.学习并操练基本句型：“Itcanhelp/says…”发展目标：能够熟练用英文介绍不同动物不同身体部位的不同作用。能力目标：1.培养学生听、说、读、写的能力。2.培养学生在合作学习中积极动脑，完成学习任务的意识。情感、文化等有关目标：1.进一步了解不同动物不同身体部位的不同作用。2.培养学生热爱动物的美好情感，激发学生对生物科学的求知欲。四、教学重难点:1.学习并操练重点单词、词组和句型。2.了解并学会描述动物不同身体部位的作用。五、教学组织的

3、空间形式安排:将全班学生分成5组分布于教室，采用异质分组，每组中一般有1到2个A类学生，2到3个B类学生，1到2个C类学生。LessonPlan:ProceduresContentsProcessPurposePre-taskpreparationReviewthesentences:What’s/areyour…for?It’s/They’refor…1.Singasong:BodySong2.MakeminidialoguesaccordingtothesongE.g.:What’syournosefor?It’sforsmelling.引入

4、身体部位功能主题。用原有知识谈论自己身体各部位的功能。WhiletaskproceduresTextteaching:1.Leadin2.Learnthemainwordsandexpressions（1）Whata…ithasgot!How…its…is!（2）Mytailcanhelp…（3）thetopof（4）Mytailcantell…（5）Danger,runaway.（6）Mytailsays…（7）waga.Guessinggame:Whosetailsarethese?What/How…!a.Theteachergivesane

5、xampleb.Substitutiondrills:Studentsuse“What…!”todescribethetailofthepeacockandthemonkeys.c.Changethesentenceto“How…!”Situation1:ThemonkeyItcanhelpa.Imitationb.SubstitutiondrillsFish/kangaroo/houselizardthetopofa.Meaningb.Drills:thetopofthehill,thetopofthehouseSituation2Therab

6、bitDanger,runaway.a.meaningb.learnthepronunciationc.applicationSituation3ThepeacockItsays/Theysay….重点句型通过模仿、替换进行大量语言操练。创设情境运用操练主要单词、词组和句型3.Consolidatethefunctionofanimals’tails4.Learnhowtointroducethefunctionofanimals’tailsa.Imitationb.Substitutiondrillswaga.watchandguessthem

7、eaningb.learnthepronunciationandspelling.c.learnthepresentparticiplea.Dothematchingexercises.Havethestudentsmatchthefunctionswiththeseanimalsb.Readtheintroductionofthetails’functions.a.Listentothetextb.Readthetext（classwork/rolereading）c.Retellthestory.It’sa…day.Thereis…inthe

8、forest.Animalsareshowing…Themonkey’stailisfor…Theparrot’s/fish’stail